教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练_865.doc

DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI 为美好的明天加油 少年强，则国强第 PAGE 1 少年强，则国强 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1：现代教师发展的方向（） 单项选择题 A、学术化 B、现代化 C、专业化和人性化 D、专家化 2：学校的教学目标就是单一的基础知识或基本技能。（） 判断题 对 错 3：“利用红色可以做什么”属于（）发散思维。 单项选择题 A、用途扩散 B、结构扩散 C、方法扩散 D、形态扩散 4：赵明能根据A大于B，B大于C。则A大于C的原理，推出A，B和C的关系，比如“小张比小李高，小李比小王高，则小张最高”根据皮亚杰的认知发展理论，赵明的认知发展阶段处于（）。 单项选择题 A、感知运动 B、前运算 C、具体运算 D、形式运算 5：自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和（） 单项选择题 A、自我了解 B、自我实现 C、自我行动 D、自我控制 6：构成品德心理结构的基本成分是（）。 多项选择题 A、知 B、情 C、意 D、行 E、态度 7：对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称之为（）。 单项选择题 A、元认知知识 B、元认知能力 C、元认知控制 D、元认知计划 8：作为非正式群体的同辈群体对青少年的影响是负面的。（） 判断题 对 错 9：刺激—反应联结学习理论最初的代表人物是（） 单项选择题 A、桑代克 B、华生 C、斯金纳 D、布鲁纳 10：人格决定一个人的生活方式，甚至会决定一个人的命运。这里体现的是人格的（） 单项选择题 A、独特性 B、功能性 C、整体性 D、稳定性 11：以下属于认知策略的是（）。 单项选择题 A、在阅读困难或不熟的材料时放慢速度 B、对每一天的活动，都列出一张活动顺序表 C、将所学的知识再用实验证明、写成报告、做出总结 D、意识到不理解课文的某一部分时，退回去读困难的段落． 12：形成性评价通常发生在（）。 单项选择题 A、教学过程之前 B、学生毕业时 C、教学过程之后 D、教学过程之中 13：缺乏实验支持的迁移理论是（）。 单项选择题 A、形式训练说 B、共同要素说 C、经验类化说 D、关系转换说 14：（）是一种调节和控制心智活动的经验，是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。 单项选择题 A、认识技能 B、动作技能 C、知识迁移 D、思维 15：先有一个目标，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是（）。 单项选择题 A、手段－目的分析法 B、逆向工作法 C、尝试错误法 D、爬山法 16：心理健康就是无失败、无冲突、无痛苦。（） 判断题 对 错 17：流程图可用来表现步骤、事件和阶段的顺序，如系统结构图、模式或模型图、网络关系图。在学习策略中，它是一种典型的（）。 单项选择题 A、精细加工策略 B、调节策略 C、努力管理策略 D、组织策略 18：在早上起床后学习或学习开始时学习重要内容可以克服倒摄抑制的影响。（） 判断题 对 错 19：学习正方体、长方体的体积计算公式后，再学习一般立方体的体积计算公式V＝Sh，这属于（）。 单项选择题 A、并列结合学习 B、下位学习 C、上位学习 D、相关类属学习 20：条件刺激与无条件刺激在时间上的反复结合是（） 单项选择题 A、类化 B、恢复 C、分化 D、强化 21：根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（）。 单项选择题 A、信息加工 B、智力活动 C、信息输入 D、心理变化 22：“杯弓蛇影”是一种什么现象（） 单项选择题 A、刺激泛化 B、刺激分化 C、刺激比较 D、行为强化 23：采用性格量表对学生进行测量，他们在一个月后的结果与六个月前和三个月前的得分大致相等，这表明测验的（）较高。 单项选择题