教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练_744.doc

DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI 为美好的明天加油 少年强，则国强第 PAGE 1 少年强，则国强 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1：要求学生分辨勇敢和鲁莽，谦让和退缩是刺激的（）。 单项选择题 A、获得 B、消退 C、泛化 D、分化 2：学习的积极性是多种心理因素的综合表现，可以从（）方面考察。 多项选择题 A、注意状态 B、情绪状态 C、意志状态 D、行为方式 E、努力程度 3：根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。（） 判断题 对 错 4：学习动机的两个基本成分是学习需要和学习期待，两者相互作用形成学习的动机系统。（） 判断题 对 错 5：“视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了（） 单项选择题 A、注意的指向性 B、注意的集中性 C、注意的稳定性 D、注意的分配性 6：所谓过度学习，指在学习过程中，实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。所以说，过度学习越多，保持效果越好，而且保持的时间也越长。 判断题 对 错 7：个体在了解一些基本的动作机制后，试图尝试做出某种动作行为属于（）。 单项选择题 A、操作熟练 B、操作整合 C、操作模仿 D、操作定向 8：由于对某种具体道德情境的直接感知而迅速发生的情感体验是（） 单项选择题 A、想像的道德情感 B、情境的道德情感 C、直觉的道德情感 D、理性的道德情感 9：加涅的学习理论中最核心的内容是（） 单项选择题 A、学习实质的学说 B、学习过程的学说 C、学习条件的学说 D、学习结果的学说 10：在遗忘病人身上首先被发现的记忆是（） 单项选择题 A、形象记忆 B、情绪记忆 C、内隐记忆 D、外显记忆 11：个人能用语言描述的知识属于（）。 单项选择题 A、感性知识 B、理性知识 C、陈述性知识 D、程序性知识 12：三位一体的心理品德结构把道德意志包括在（） 单项选择题 A、道德意识的训练中 B、道德行为的训练中 C、道德面貌的训练中 D、道德情感的训练中 13：个人可能为了避免他人的非议或排斥，避免受孤立，冈而发生从众现象。（） 判断题 对 错 14：存储时间在1分钟以上的记忆属于（） 单项选择题 A、短时记忆 B、感觉记忆 C、长时记忆 D、瞬时记忆 15：20世纪60年代初，课程改革运动的发起人是（）。 单项选择题 A、桑代克 B、布鲁纳 C、杜威 D、皮亚杰 16：沉思型认知方式的特点是反应慢、精确性高。（） 判断题 对 错 17：最早提出迁移概念的心理学家是（） 单项选择题 A、桑代克 B、华生 C、布鲁纳 D、斯金纳 18：他人的成败经验不会影响一个人的自我效能感。（） 判断题 对 错 19：教师即学生学习的促进者，是教师角色特征中的核心特征。（） 判断题 对 错 20：心智技能是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。在以下四个选项中，不属于心智技能的是（）。 单项选择题 A、阅读技能 B、运算技能 C、运动技能 D、记忆技能 21：围绕某学科内容中的一个课题或单元的教学而设计的学习包是（） 单项选择题 A、录音练习册 B、多媒体学习包 C、自学课件 D、导听教学 22：根据强化的性质和目的可以分成() 单项选择题 A、自然强化物和人为的近似强化物 B、积极强化和消极强化 C、正强化和负强化 D、强化和惩罚 23：当前我国教学评价的新理念是（） 单项选择题 A、发展性评价 B、诊断性评价 C、形成性评价 D、终结性评价 24：根据学习者的目的是指向学习活动本身还是指向学习活动之外的事件，可以将它们区分为内在学习动机和外在学习动机。（） 判断题 对 错 25：个体在了解一些基本的动作机制后，试图尝试做出某种动作行为属于（）。 单项选择题