教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练_713.doc

DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI 为美好的明天加油 少年强，则国强第 PAGE 1 少年强，则国强 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1：教育心理学是研究教育情境中的基本心理规律的科学。（） 单项选择题 A、德育与智育 B、知识与技能 C、动机与迁移 D、学习与教学 2：松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的（）。 单项选择题 A、目的和内容 B、共同语言 C、深厚友谊 D、约束力量 3：个体对自己以及自己与周围事物的关系的意识是（）。 单项选择题 A、自我意识 B、反省思维 C、认识过程 D、心理过程 4：专业教师在制定课时计划时，能根据学生的__________来安排教学进度。 单项选择题 A、已有的能力结构 B、先前的知识 C、已有的学习习惯 D、固有的学习方法 5：效度是指测验的（） 单项选择题 A、科学性 B、可靠性 C、正确性 D、难易性 6：教师组织课堂空间的方法一般有两种，即按领域原则和按（）原则。 单项选择题 A、功能 B、大小 C、用途 D、年龄 7：如果儿童处于11～15岁，那么他属于皮亚杰儿童智力发展阶段中的（）。 单项选择题 A、感知运动阶段 B、前运算阶段 C、具体运算阶段 D、形式运算阶段 8：构成品德心理结构的基本成分是（）。 多项选择题 A、知 B、情 C、意 D、行 E、态度 9：在学习过程中，学习者为提高学习效果，尽可能的让多种感言参与学习，这种学习策略属于（） 单项选择题 A、组织策略 B、精细加工策略 C、元认知策略 D、复述策略 10：据报道，安溪有一伙青少年号称“山猪帮”，到处偷骗，那个自称为“老大”的存在着__________心理。（） 单项选择题 A、逆反 B、支配 C、自私 D、随意 11：经常看到主语在句子的开头，因而认为主语就是句子开端部位的那个词，这属于（） 单项选择题 A、理性概括 B、感性概括 C、形象直观 D、言语直观 12：关于道德与品德关系的说法，最全面的是（）。 单项选择题 A、二者相互区别 B、二者相互联系 C、二者相互独立 D、二者密切联系又相互区别 13：信息呈现的顺序会对社会认知产生影响，这种现象是（）。 多项选择题 A、首因效应 B、近因效应 C、晕轮效应 D、社会刻板效应 E、远近效应 14：观摩和分析优秀教师的教学活动是教师的成长与发展的基本途径。（） 判断题 对 错 15：提出动机性遗忘理论的心理学家是（） 单项选择题 A、斯金纳 B、罗杰斯 C、布鲁纳 D、弗洛伊德 16：低创造性者的智商水平可能高，也可能低。（） 判断题 对 错 17：在有几种可能解答的问题情境中，个体倾向于很快地检验假设，且常常出错的认知方式被称为（）。 单项选择题 A、冲动型 B、沉思型 C、场独立型 D、场依存型 18：皮亚杰是瑞士著名的心理学家和哲学家，他在20世纪60年代创立了“发生认识论”。（） 判断题 对 错 19：皮亚杰认为，7至ll岁的儿童认知发展属于的阶段是（） 单项选择题 A、思维准备 B、思维 C、感觉运动 D、抽象思维 20：人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和（）。 单项选择题 A、行为对抗 B、不团结，不信任 C、拉帮结伙 D、互相为难 21：教师对所有的对象都抱有较高的期望并肯定提高教育效果的是__________。 单项选择题 A、晕轮效应 B、有晕效应 C、皮格马利翁效应 D、名人效应 22：操作技能的形成过程中，操作的模仿阶段，动作的动觉控制水平较高，而视觉控制水平较低。（） 判断题 对 错 23：学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）。 单项选择题 A、复杂方案 B、学习计划 C、可行方案 D、思维程序 24：（）的经验类化