教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练_706.doc

DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI 为美好的明天加油 少年强，则国强第 PAGE 1 少年强，则国强 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1：学生的问题行为多半起源于心理失常所造成的行为异常。（） 判断题 对 错 2：学习过程中，学习者为提高识记效果，尽可能地让多种感官参与学习，这种学习策略属于（）。 单项选择题 A、复述策略 B、精细加工策略 C、组织策略 D、元认知策略 3：给一个班学生一项100个题目的测验，其中一位学生得了70分，他的测验分数是一种（） 单项选择题 A、测量 B、测验 C、评定 D、评估 4：在教育史上，赫尔巴特是第一个将心理学作为教育学理论基础的教育家。（） 判断题 对 错 5：奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。 单项选择题 A、痕迹衰退说 B、干扰说 C、同化说 D、动机说 6：提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是（）。 单项选择题 A、苏联心理学家 B、美国心理学家 C、俄国生理学家和心理学家 D、英国医生 7：将学业成功或失败归因于个人内部的不稳定因素，指的是归因于（） 单项选择题 A、能力 B、努力 C、运气 D、任务难度 8：良好的人际交往的态度有（） 多项选择题 A、尊重 B、宽容 C、真诚 D、理解 E、给予爱 9：高中生的伦理道德的发展具有（）。 单项选择题 A、分化性 B、半成熟性 C、成熟性 D、动荡性 10：根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有六项，即知识、理解、应用、分析、综合和（） 单项选择题 A、接受 B、评审 C、反应 D、组织 11：问题解决的最后一个阶段是（） 单项选择题 A、分析问题 B、提出假设 C、发现问题 D、检验假设 12：下列概念中，（）不是皮亚杰最先提出的。 单项选择题 A、同化 B、顺应 C、图式 D、反射 13：提出学习迁移的共同要素说的心理学家是（） 单项选择题 A、沃尔夫 B、高尔顿 C、桑代克 D、斯金纳 14：将学生所在团体的平均成绩作为参照标准的评定方式是（）。 单项选择题 A、标准参照评定 B、形成性评定 C、常模参照评定 D、诊断性评定 15：班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（） 多项选择题 A、效果强化 B、直接强化 C、间接强化 D、替代性强化 E、自我强化 16：后面学习的材料对识记和回忆前面学习材料的干扰，这是（） 单项选择题 A、倒摄抑制 B、衰退抑制 C、同类抑制 D、前摄抑制 17：（）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。 单项选择题 A、能力 B、道德 C、态度 D、情绪 18：依据教师教育活动目标、内容、方式和层次的不同，把教师职业技能分为（） 多项选择题 A、教学设计技能 B、教学语言技能 C、教学监控技能 D、教学研究技能 E、教学监督技能 19：学习是可以用经验或练习来解释的可观察的行为变化。（） 判断题 对 错 20：在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（）。 单项选择题 A、教学程序 B、教学过程 C、教学事项 D、教学方法 21：低智商的人可能有高创造性，也可能有低创造性。（） 判断题 对 错 22：迁移的形式训练说的心理学基础是（）。 单项选择题 A、官能心理学 B、人本主义 C、行为主义 D、认知心理学 23：程序教学的创始者是（）。 单项选择题 A、斯金纳 B、普莱西 C、加涅 D、布鲁纳 24：工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法称为（）。 单项选择题 A、组织策略 B、复述策略 C、计划策略 D、调节策略 25：读文章标题，去猜测文中具体内容是属于（）训练。 单项选择题 A、头脑风暴训练 B、自我设计训练 C、推测与假设训练