四下第三单元第5课时《练习六》+潘洪荣.pptVIP

倍速学习法 学习好方法 倍速学习法 学习好方法 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 运算定律 3 人教版·四年级下册 第5课时 练习六 一、复习旧知 加法的运算定律 两个数相加，交换加数的位置，和不变。 加法交换律 三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。 加法结合律 用字母表示为： a+b=b+a 用字母表示为： （a+b）+c= a+(b+c) 减法的运算性质 一个数连续减去两个数，等于这个数减去这两个减数的和。 字母表示为 a-b-c=a-(b+c) 当两个减数的和，正好是整十、整百、整千…的数时，可用减法的性质简便计算。 一、复习旧知 减法的运算性质 一、复习旧知 字母表示为 a-b-c=a-c-b 一个数连续减去两个数，如果一个减数与被减数有相同的部分，把他们先减去比较简便。 二、巩固练习 课本第22页第1题 二、巩固练习 课本第22页第2题 ＝225＋175＋328 王阿姨一共要汇多少钱？ 225＋328＋175 加法交换律 ＝400＋328 ＝728（元） 答：王阿姨一共要汇728元。 二、巩固练习 课本第22页第3题 2000－416－284 凑成整百数 ＝2000－（416＋284） ＝2000－700 ＝1300（m