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- 2021-01-19 发布于山东
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第 28 讲 数列概念及等差数列
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一.【课标要求】
1.数列的概念和简单表示法; 通过日常生活中的实例,了解数列的概念和几种简单的表示
方法(列表、图像、通项公式) ,了解数列是一种特殊函数;
2.通过实例,理解等差数列的概念,探索并掌握等差数列的通项公式与前 n 项和的公式;
3.能在具体的问题情境中,发现数列的等差关系,并能用有关知识解决相应的问题。体会
等差数列与一次函数的关系
二.【命题走向】
数列在历年高考都占有很重要的地位,一般情况下都是一至二个客观性题目和一个解答
题。对于本将来讲,客观性题目主要考察数列、等差数列的概念、性质、通项公式、前 n 项
和公式等基本知识和基本性质的灵活应用,对基本的计算技能要求比较高
预测 2010 年高考:
1.题型既有灵活考察基础知识的选择、填空,又有关于数列推导能力或解决生产、生活
中的实际问题的解答题;
2.知识交汇的题目一般是数列与函数、不等式、解析几何、应用问题联系的综合题,还
可能涉及部分考察证明的推理题
三.【要点精讲】
1.数列的概念
( 1)数列定义:按一定次序排列的一列数叫做数列;
数列中的每个数都叫这个数列的项。 记作 an ,在数列第一个位置的项叫第 1 项(或首项),
在第二个位置的叫第 2 项, ,序号为 n 的项叫第 n 项(也叫通
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