第1课时 比例的意义.pptxVIP

人教版·六年级下册 第1课时 比例的意义 一、新课引入 请同学们回忆一下上学期我们学过的比的知识，谁能说一说什么叫做比？举例说明什么叫做比的前项、后项、比值。 前项 后 项 比 值 60:40 = 3 二、例题讲解 国旗长5m，宽 m 国旗长2.4m，宽1.6m 国旗长60cm，宽40cm 这三幅图都是什么地方的场景？有什么共同点？ 二、例题讲解 国旗长2.4m，宽1.6m。 国旗长60cm，宽40cm。 上图中操场上和教室里的两面国旗长和宽的比值有什么关系？ 二、例题讲解 国旗长2.4m，宽1.6m。 国旗长60cm，宽40cm。 操场上的国旗： 教室里的国旗： 2.4:1.6＝ 60:40＝ 通过计算你发现了什么？ 二、例题讲解 所以，2.4:1.6＝60:40，也可以写成 ＝ 。 2.4 1.6 60 40 像这样表示两个比相等的式子叫做比例。 国旗长5m，宽 m 国旗长2.4m，宽1.6m。 国旗长60cm，宽40cm。 二、例题讲解 国旗长5m，宽 m 国旗长2.4m，宽1.6m。 国旗长60cm，宽40cm。 在上图的三面国旗的尺寸中， 还有哪些比可以组成比例？ 三、新知运用 1. 下面哪组中的两个比可以组成比例？把能组成的比例写出来。 （1）6:10和9:15 （2）20:5和1:4 6:10＝0.6 9:15＝0.6 所以，