最后一头战象说课--张卫强.docVIP

《最后一头战象》说课 一、说教材： 《最后一头战象》是一篇悲壮感人，发人深省的动物小说。作者以时间为序，扣住“重披象鞍”“ 告别村民”“重回战场”“ 与战友相伴长眠”四个感人的片断，用生动优美的语言记叙了嘎羧生命历程当中最后的辉煌和庄严，以充满深情的笔触歌颂了嘎羧的高尚情怀。 ? 根据单元训练目标和课文篇幅较长的特点，指导学生用较快的速度阅读课文。在把握课文主要内容的基础上，针对学生阅读中提出的问题，重点抓住描写嘎羧动作、神态的词语和有感情的朗读来品读课文中的重点段落，引导学生走进嘎羧的内心世界，体会嘎羧丰富的情感，并感悟嘎羧高尚的情怀。 二、说教学目标： ?1．学习用较快的速度读课文，了解课文主要内容。 ?2．引导学生质疑，在自主、合作、探究性的学习活动中，通过品读重点词句、有感情朗读，体会嘎羧崇高的情感，感受它高尚的情怀。 3．体会作者具体、细致的表达方法。 三、说教学重难点： ? 通过品读课文中描写嘎羧动作、神态的语句，引导学生走进嘎羧的内心世界，体会嘎羧丰富的情感及高尚的情怀。 教学准备： 多媒体课件 教法、学法： 观察法、讲授法、感情朗读体会法 质疑讨论法、小组合作交流法、练习巩固法 教学过程： 一、激情导入，揭示课题。（背景课件） ? 二、速读课文，了解主要内容 三、引导质疑 四、品读感悟，体会情感 （一）引导学生研读第七、九、十二自然段，感受嘎羧的“怀旧”