《东方风来满眼春》教案设计高品质版.docxVIP

《东方风来满眼春》教案设计 一、教学目标： 了解本文的写作背景和新闻的特点，。 整体阅读课文，分析文章结构，理解作者贯穿全文的对邓小平同志的敬仰之情。 3．作者在通讯报道中是如何选择和安排材料的。 二、教学重点： 理解文章重要语句的意义；体会新闻特点。 了解新闻的相关知识点，会分辨消息与通讯的区别。 三、教学方法 自主阅读、问题探讨、教师点拨 四、教具 多媒体＋板书 五、课时安排 个课时 六、预习 要求学生认真阅读点击链接《真是快速地报道生活》中新闻的特点，了解消息与通讯的区别。第一课时 七、教学过程 1、导入语 (3min) 播放歌曲《春天的故事》，提问“一九九二年又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇，天地间荡起滚滚春潮，征途上扬起浩浩风帆”这几句歌词里面的老人是谁？中国的南海边指哪里？ 1992 年他在中国的南海边做了什么事情？（老人指邓小平，中国的南海边指深圳， 1992 年他在深圳视察）这节课我们就来解答这些问题。 2. 结合预习提示介绍新闻的相关知识。 (5min) 本篇课文在体裁上属于新闻，那么，什么叫做新闻呢？它有哪些特征？分为几类？ 新闻是书面或口头传播的最近发生或发现的引发公众兴趣的事件。新闻文体是一个较大的范畴，凡报纸、电台、电视常用的体裁都是新闻文体。如：消息、通讯、特写、报告文学、调查报告、读者来信、评论、编后等都是。这是一个广义的概念，狭义的概念就是指“消息”。新闻的主要特征是：内容真实，报道快速。真实是新闻的本质，快速是新闻的生命。新闻主 要分为消息和通讯两种。 3．背景简介 1992 年, 是中国确立经济改革和实施现代化计划为永久主题的年份  . 思想领域在做大反和平演 变的文章，不断提醒国人应该会如何吸取前苏联的教训，努力避免重蹈覆辙，在改革开放的具体行动上，由于受到姓“资”姓“社”问题的束缚，每出台一个新举措都显得步履维艰。先行尝试进行经济运行的深圳在这方面遇到的阻力就更大了。不少人甚至对开放的前途表示 担忧。在这样的背景下，邓小平邓小平视察深圳等地 , 给中国改革计划以巨大推动 , 并最终确立了中国毫不动摇的改革路线 . 4、课文分析（ 30min） （ 1）学生自主阅读课文 , 整体把握文章大意。（ 5min） ( 2 ) 解决生字词 (3min) 荡漾 ( y àng) 踱步 (du ó) 颁布 (b ān ) 远眺 (ti ào) 俯瞰 (k 侃侃而谈 (k ǎn) 亲昵 (n ì) 面颊 (ji á) 深圳 (zh èn) 证券 (qu àn) 炯炯 ji ǒng（形容明亮）舟车（旅途）劳顿 喇嘛寺 l ǎmasì  àn) 李灏 东莞 (gu  hào ǎn)  萦 yíng 绕 源远流长（比喻历史悠久） 荟萃 huìcuì（汇集英俊的人物或精美的东西） 神采奕奕（ yìyì精神饱满的样子） 侃侃 kǎn 而谈（形容说话理直气壮，从容不迫） 鳞次栉比 (zh ì) ：像鱼鳞和梳子齿一样一个挨着一个的排列着，多用了形容房屋密集。 （ 3）文章梳理（ 20min ） 1、文章的标题有何特点？ ——简洁 , 含蓄 , 耐人寻味 . 形象生动，有寓意。歌颂邓小平二次南巡讲话大大促进了深圳及中国改革开发的新发展 2、解题：课文为什么以“东方风来满来春”做标题 给一篇通讯的起一个好的标题是非常重要的，这篇通讯的标题就起的非常好。题目一语双关：这是摘自唐代诗人李贺诗的一句，表达了诗人对无限春光的热烈欢呼之情，借用过来，很贴切。表现小平同志南巡讲话给深圳乃至全国带来了进一步改革开放的春风，春光无限。 一篇涉及重大题材的通讯以这句古诗作为题目，是不落俗套而意味深长的，它暗示读者这是富有激情和诗意的通讯。中国是诗的国度，春天是中国古代诗人吟咏不衰的经典意象。春天象征着成长，生命和激情。这篇通讯仅仅“春”一个字就传达了邓小平再次南巡的精神奥秘的所在。 3、分析文章的层次结构： ——导语 : 点明时间、地点、人物和事件。 第一部分 : 写小平同志来到深圳观看市容，并介绍有关新闻背景。 第二部分 : 写第二天小平同志在国贸大厦的活动及讲话。 第三部分：写第三天小平同志游览民俗村和锦绣中华。 第四部分：写第四天小平同志同省、市负责人作重要谈话 第五部分：写第五天小平同志离开蛇口港，离途中与省、市负责人亲切交谈。 小结：点明小平同志二次深圳之行的伟大意义。 【内容分析】 本文以什么顺序、什么线索记叙小平同志的深圳考察？确定：时间顺序 , 行踪线索 2、本文的新闻事件是邓小平视察深圳，因此，邓小平同志的言行是本文引人注意的地方，请简述邓小平在深圳的行踪，并找出小平同志这次深圳谈话的核心观点和相关的重要信息，说 说小平同志这次谈话的重要意义。（结合课后练习一） 邓小平同志在深圳纪实 日程