小学三年级下册科学知识点整理DOC.docxVIP

第一单元《植物的生长变化》知识点整理 绿色开花植物几乎都是从 种子开始它们的新生命 ，有些植物可以用 根、茎、叶来繁殖。 不同植物的种子，它们的 形状、大小、颜色 各不相同。 播种凤仙花的方法： 选饱满的、没有损伤 的种子。 —— 选种 种子埋的深度约为 1 厘米 。 要浇适量的水。 种子萌发 先长根 ，再长茎和叶；植物的根 向下生长，根的生长速度 较快。 5. 书本第 8 页，研究根的作用实验中，在水面上滴些植物油是 防止水分不会 蒸发到空气中 去。 试管中水面降低了，说明 水分被根吸收了 。 根的作用： 吸收土壤中的水分和矿物质。 将植物固定在土壤中。（所以把植物从土壤中拔出很难） 凤仙花是 双子叶 植物，它的种子由种皮和胚两部分组成。胚由胚根、胚芽和子叶组成。 在种子萌发过程中，子叶的作用是 提供营养 ，植物的长出的第一对叶子称为 子叶（也就是种子里面的子叶） ，子叶和以后长出的叶子是不一样。 1 凤仙花的子叶淡绿色，椭圆形，表面光滑、无明显叶脉。 以后长出来的叶子称为真叶， 真叶是凤仙花真正的叶子，椭圆行，边缘锯齿状，淡绿色，有明显的叶脉。 植物叶子平展的，而且交叉生长，是为了能利用到更多的阳光。 叶的作用：绿叶和茎中的 叶绿体能利用光把二氧化碳和水 转化成养料，并 释放出 氧气。这就是 光合作用。也是密封玻璃罩中的小老鼠没有被憋死的原因 。 光合作用的水大部分是由 根吸收的。二氧化碳是叶吸收的。 茎的作用： 支撑植物，包括叶在空中的伸展。 运输水分和养料 运输方向：从下向上 ，将根吸收的 水分和矿物质 运输到植物体的各个部分。 从上向下 ，将叶制造的 养料运输到植物体的各个部分。 茎的高度变化图：画点线图，先 找点，再连线。凤仙花越长越高了。 凤仙花开花的位置在 茎上。花大部分为 红色，有些淡粉（接近白色）。 凤仙花组成部分有： 根、茎、叶、花、果实、种子 。 凤仙花的生长需要 阳光、土壤、适宜的水分和温度 。 挑开一朵变干的凤仙花，可以看到 果实，凤仙花的果实是 纺锤形的。凤仙花的果实成熟后种子会 弹出来 。 2 仙花开花后植物 会 高一点点，不明 。果 成熟后，植物 不会 高了。 仙花主要生 程 ：种子 —— 芽 —— 生 —— 开花 —— 果 —— 种子按 段可以分 ： 种子萌 —— 幼苗生 —— 养生 —— 开花 果 一般一株 仙花可以 20 个左右的果 ，每个果 里可以有 17、18 个 种子， 也就是一粒种子繁殖出了几百粒种子， 仙花种族就 延 壮大。 任何植物的茎上都有 ，它是茎最本 的特征，看不到 ，可以根据什么地方 叶来确定 的位置，因 叶是 在 上的。 茎的不同形 ： 直立茎 ： 仙花，竹子， ，蚕豆 ?? 茎 ： 牛花 ?? 攀 茎 ：葡萄，爬山虎，豌豆 ?? 匍匐茎： 南瓜，番薯 ?? （攀 茎上最明 的特点是有 卷 ） 光合作用的方程式： 3 植物的叶片就是一个绿色加工厂，下图是植物光合作用的过程。 凤仙花的结构包括 花瓣，雄蕊，雌蕊和花萼 四个组成部分，具备这四种结构的花称为 完全花。 4 凤仙花各部分（特别是 根 p8、叶 p11、茎 p13 的作用及实验步骤）重点复习，书上有详细说明。 【实验设计 】 实验一 :研究根的作用 . 实验材料 :一棵带根的植物、试管、水、植物油 实验步骤： 将植物的根浸泡在试管里的水中； 5 在水面上滴些植物油，防止水蒸发，并在水面处做好记号。 观察试管中水量有什么变化。实验现象：试管中的水面下降了。 实验结论：根能吸收水分和矿物质。 实验二： 研究茎的运输作用 实验材料：一段新鲜的芹菜、烧杯、红色的水 实验步骤： 将芹菜的茎浸入烧杯里的红色的水中； 观察芹菜的变化； 将芹菜的茎横切开，观察它的横切面。 实验现象：芹菜的茎和叶慢慢变红了。横切面上有明显的红点。实验结论：茎能运输水分和养分。 第二单元《动物的生命周期》知识点整理 蚕的生命是从 蚕卵 开始的，蚕卵是 有生命的。蚕卵是 扁圆形 的，比 芝麻稍微小点。蚕卵的颜色变化：淡黄色 —玫瑰红色 —紫黑色 —白色。快要孵化出蚕宝宝的蚕卵颜色是紫黑色的，孵化后蚕卵的颜色变成白色。 6 2． 蚕卵的孵化需要适宜的 温度 和 湿度 。在放蚕卵的盒子上要扎写小孔，因为蚕卵需要呼吸。 3．养蚕小窍门： ①小蚕爱吃桑叶。它一出卵就要及时用 毛笔或羽毛 轻轻的把它刷到桑叶上。 ②桑叶要新鲜并保持干燥，切成 碎片或条 。 ③经常清除蚕的粪便和吃剩的残叶，保持小蚕 “房间 ”的清洁 。 ④把小蚕放在 通风的地方，不要在养蚕的房间里喷洒杀虫剂。 蚕生长到一定阶段会长出新皮，换下旧皮，这叫（ 蜕皮）。从蚁蚕到蚕吐丝经过 4 次蜕皮。蚕茧里面还有两层皮，所以蚕的一生一共