幼儿园大班音乐说课稿我的皮鞋踏踏响含反思.docxVIP

幼儿园大班音乐说课稿我的皮鞋踏踏响含反思 大班音乐说课稿我的皮鞋踏踏响含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿在节奏的快慢变化中让幼儿享受音乐活动带来的快乐，引导幼儿在踏踏、跳跳、唱唱中，熟悉歌曲的旋律和节奏，并初步学会演唱，发展幼儿的音乐表现能力，快来看看幼儿园大班音乐说课稿我的皮鞋踏踏响含反思教案吧。 一、说教材 最近一段时间幼儿对自己的皮鞋踩在地板上发出的声音很感兴趣，经常三五成群的在一起比谁的皮鞋踏出的声音响，谁的皮鞋踏出的声音好听，正好切合这一点，我选择设计了《我的皮鞋踏踏响》这个活动，通过歌曲来学习十六分音符，而且唱准二分音符与十六分音符这个难点，通过自己的亲身体验，在唱唱、踏踏、中体验音乐带给我们的乐趣，通过此活动发展幼儿的节奏感和音乐表现力。 二、说目标 新的教育观强调幼儿兴趣、态度的培养，注重自身的探索与体验，中班的幼儿已具备了好奇好问，探索的条件，但始终还缺乏意识性，因此这次活动的重点在于通过自身的探索感受到音乐活动到来的快乐，具体目标定为： 1、引导幼儿在踏踏、跳跳、唱唱中，熟悉歌曲的旋律和节奏，并初步学会演唱。 2、在节奏的快慢变化中让幼儿享受音乐活动带来的快乐。 3、发展幼儿的音乐表现能力。 三、说教法 新纲要指出：“教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者。”活动中