幼儿园小班优秀社会说课教案《我会过马路》含反思.docxVIP

幼儿园小班优秀社会说课教案《我会过马路》含反思 小班优秀社会说课教案《我会过马路》含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿愿意、主动参与活动，并体验到遵守交通规则的意义，理解并能够遵守过马路要看红绿灯的交通规则，激发了幼儿的好奇心和探究欲望，能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐，快来看看幼儿园小班优秀社会说课《我会过马路》含反思教案吧。 说活动内容： 幼儿园教育应密切联系幼儿的实际生活而进行，利用身边的事物与现象作为探索对象。红绿灯是幼儿生活中经常接触到得，这次活动是我根据幼儿园小班上学期教材《帮我早读书》中第四单元的一首儿歌《红绿灯》而延伸创编的。通过儿歌的学习，幼儿已初步掌握看红绿灯来过马路的知识，所以，我选择过马路为主要内容是对小班幼儿已掌握红绿灯知识的综合与提升，让幼儿通过亲身体验，加深对过马路要遵守交通规则的印象。正如《纲要》中对教育活动内容的选择原则“既符合幼儿现实需要，又有利于其长远发展;既贴近幼儿实际生活，又有助于拓展幼儿的经验和视野”。 说活动目标 基于以上对教材的分析，根据《纲要》中“教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律”的原则，我将本次活动的目标确定为： 1.能力目标：理解并能够遵守过马路要看红绿灯的交通规则 2.情感目标：幼儿愿意、主动参与活动，并体验到遵守交通规则的意义 3.激