智障儿童音乐教学初探.docVIP

PAGE 2 标题：《智障儿童音乐教学初探》 内容摘要:1、音乐老师要不断的学习先进的教育理念。 2、音乐老师要对学生的个体差异制定相应的个案。 3、音乐老师要有很强的亲和力和感染力。 4、音乐老师不但要有扎实的教学基本功，还要有新颖的教学方法。 关键词：智障儿童 个案 亲和力 感染力 作者姓名：王跃芬 工作单位：清镇市特殊教育学校 联系电话智障儿童音乐教学初探 内容摘要：1、音乐老师要不断的学习先进的教育理念。 2、音乐老师要对学生的个体差异制定相应的个案。 3、音乐老师要有很强的亲和力和感染力。 4、音乐老师不但要有扎实的教学基本功，还要有新颖的教学方法。 关键词：智障儿童 个案 亲和力 感染力 从事智障儿童音乐教学工作以来，对于智障儿童，他们学习音乐的那份狂热绝对不输于正常儿童。每当其他科目的老师在上课铃响起的时候，首先要做的工作就是满操场的去赶学生到教室上课，而我作为一名音乐教师，只要上课的时候我对学生们说我们上课去，就会有一大群的智障学生不管是不是他们班的音乐课，都会跟着我涌向音乐教室。虽然他们有的知觉迟钝，有的言语发展缓慢，学说唱歌词时，添漏现象严重，有的言语表达连贯性不强，即使是跟唱熟悉的歌曲，发音也口