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人教部编版七年级语文上册名著导读复习资料 朝花夕拾 一、基本情况 《朝花夕拾》是鲁迅在1926年先后撰写的十篇回忆性散文，并以《旧事重提》为总题目发表于《莽原》上，后集结出版，更名为《朝花夕拾》。我们可借此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活和心路历程。 二、篇目主要内容及主要思想 篇名 主要内容 主要思想 《狗•猫•鼠》 清算猫的罪行: 第一，猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；第二，它与狮虎同族，却天生一副媚态；第三，它老在配合时嗥叫，令人心烦；第四，它吃了我小时侯心爱的一只小隐鼠。 这篇文章取了“猫”这样一个形象，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。 《阿长与〈山海经〉》 记述儿时与阿长相处的情景 长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨，对她充满了尊敬和感激。 《二十四孝图》 从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感 揭露了封建孝道的虚伪和残酷，引发对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。 《五猖会》 儿时盼望观看迎神赛会的急切,兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。 强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。 《无常》 无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。 对现实所谓正人君子的讽刺，虚幻的无常给予作者寂寞悲凉的心些许的安慰。 《从百草园到三味书屋》 儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的生活。 表现儿童热爱自然的心理，也有表达对束缚儿童身心发展的封建教育的不满。 《父亲的病》 文章重点回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现。 揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。 《锁记》 主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程。 批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”，也表现了作者探求真理的强烈欲望。 《藤野先生》 记录作者在日本留学时期的学习生活，叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。 藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格，表达了对藤野先生深情的怀念。 《范爱农》 追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇 表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。 西游记 一、基本情况 《西游记》产生于十六世纪的中国明朝嘉靖时期，距今已四百多年了。作者吴承恩，字汝忠，号射阳居士，《西游记》是吴承恩中年时期写成初稿，后来经过润饰而成的。吴承恩的经典小说《西游记》是以唐代玄奘和尚赴西天取经的经历为蓝本，在《大唐西域记》、《大唐大慈恩寺三藏法师传》等作品的基础上，经过整理、构思最终写定而成的，是古代长篇小说浪漫主义的高峰，在世界文学史上也是浪漫主义的杰作。作品借助编撰的神话人物和神话故事抒发了作者对现实的不满和渴望改变现实的愿望，折射出作者渴望建立“君贤神明”的王道之国的政治思想。 二、人物形象 主要人物 相关故事情节 性格特点 孙悟空 勇闯水帘洞、闹龙宫、闯地府、大闹天宫、囚禁五行山、大闹黑风山、云栈洞收八戒、神化引婴儿、大闹五庄观、三打白骨精、大战红孩儿、留名三清观、显法车迟国、大闹金兜洞、真假美猴王、三借芭蕉扇、计盗紫金铃、三探无底洞、大战青龙山 无所畏惧、除恶务尽、重情重义、机智过人、桀骜不驯、敢做敢当、敢于反抗压迫、勇敢机智、爱憎分明、嫉恶如仇、正直无私、无所畏惧；喜欢“戴高帽”、好胜心强、喜欢搞恶作剧 唐僧 乘诚建大会、浮屠山受心经，四圣试禅心、恨逐美猴王、有灾沉水宅、女儿国逼婚、路阻火焰山、木仙庵谈诗、朱紫国论前世、黑松林逢魔、供状玄藏洞、灭法国受阻、地灵县斋僧 心地善良、崇信佛法、严守戒律、立场坚定、勇往直前；有时贤愚不分、好坏不辨 猪八戒 天庭戏嫦娥、被贬投猪胎、高老庄招亲、半山开路、大战流沙河、承恩转山林、义激美猴王、四圣试禅心、助力败魔王、忘行灌垢泉、大战青龙山 忠勇善战、战斗勇猛、知错能改、淳朴憨厚、吃苦耐劳；好吃懒做、见识短浅、贪恋女色、贪小便宜、耍小聪明、爱挑拨是非 沙僧 失手打破琉璃盏、被贬流沙河、大战流沙河、大战黄袍怪、大战青龙山 取经意志坚定、任劳任怨、默默奉献；偶尔犯错，但知错能改 白龙马 纵火烧宝珠、被贬鹰愁澜、化身白马、剁杀黄袍怪 任劳任怨、不辞劳苦、赤胆忠心、关键时刻挺身而出 1．孙悟空独自去学艺，他拜的师傅是菩提祖师，学的七十二般变化、筋斗云等神通。又从龙宫中索取如意金箍棒/定海神针铁作为兵器，因为大闹天宫被如来佛，压在了五行山下，受苦五百年；后受观世音菩萨规劝，皈依佛门，给唐僧做了大徒弟。唐僧为他取名孙行者，为西天取经立下汗马功劳