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学校核心价值观主题用语设计意图 孙鸿明 一、表述用语： 崇和尚美 守正创新 自强不息 求真至善 注：体现学校层面的价值取向用语 : 崇和尚美 守正创新 体现个人层面的导向功能用语：自强不息求真至善 二、价值诠释： “崇和尚美” “崇和尚美”中的崇和，即崇尚和谐，着眼于学校教育环境中人与人，人与社会、人与自然、经济与文化的关系协调发展；“和”是东方传统文化尤其是中国文化的基本理念，它包括两层意思：一是指事物存在和发展的理想状态；二是指事物内部的矛盾由对立、冲突、斗争等各种动力逐渐趋于融合并不断完善自身的动态平衡过程。当前，建设人文、开放、创业、平安、幸福新凤凰的奋斗目标，正契合了“和”的文化理念。 “美”，指教育的品质。尚美，即追求美好，在 学习与创造的过程中鉴赏美、 体验美、表现美。“和”与“美”相连构成联合词为“和美” 。物以和为美，声以和为美。在这里“和”与“美”达成了统一。 “中正和美”是艺术的至高境界。以“和”为核心的三大教育，即：礼仪教育，感恩 教育，生态教育；以“美”为核心的“四美”教育，即：美言、美行、美德、美境。 “守正创新” “守正”，即：“正心、正行” 。“正心”即端正心性。 《大学》里提出的“格物、致远、诚意、正心、修身、齐家、治 国、平天下”八条目，一直以来被理学家所推崇。教育者要正其德而端其行。欲正德，必先正其心；欲端行，亦必先正其心。“正心”就是要求我