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外语学院教师教学质量评价实施方案 为进一步提升我系教师教学能力，促进教师专业发展，提高我系教学质量，结合《重庆第二师范学院教师教学工作规范》、《重庆第二师范学院教师课堂教学质量评价实施方案》，根据学院《关于系（院）教师课堂教学质量评价工作的意见》的文件要求，经党政联席会议讨论，特制定如下实施方案。 一、评价小组 成立以系教学指导委员会为主的教师教学质量评价小组，全面策划和组织实施我系教师教学质量评价工作。 组长： 成员： 秘书：黄妍琪 二、评价原则 坚持客观公正、实事求是，定性与定量相结合，全面综合评价的原则。 三、评价对象 外文系本学期所有在岗有教学任务的教职员工。外教和外聘教师由教研室主任单独评价，不纳入本方案中实施。 四、评价内容 外文系教师教学质量评价包括课堂教学质量评价，工作规范和工作实绩评价。 课堂教学质量评价主要对教师教学设计、教学能力、课堂管理、教学效果等方面进行客观公正评价，具体指标及分值参见“外文系教师课堂教学质量评价表”（附件2）。 工作规范评价指标包括敬业爱生，治学严谨，团结协作，有良好的职业道德；积极参加教研活动，乐于接受教学任务和其他教学工作安排；按时上下课，不擅离职守，无教学事故，无擅自调停课；按照教学大纲要求编写教学日历和教案；按时上交教学日历、教案、试卷、成绩册等教学文件和相关材料；服从监考安排，遵守监考规则。工作实绩评价包括教学任务完成量，指导学生实训比赛，开展教研工作。具体指标及分值参见“外文系教师工作规范及实绩评价表”（附件3）。 五、评价方式及比重 外文系教师教学质量评价采取同行评议方式进行，通过评价小组成员听课及教研室成员相互听课，结合教师工作规范及实绩进行综合评价。 课堂教学质量评价占总分70%，其中评价小组成员听课评分占30%，教研室成员相互听课占40%。 工作规范及实绩评价占总分30%，教研室主任根据教研室教师的学期工作态度及工作规范完成情况，结合教师学期工作实绩给出评价分数。 六、评价要求及说明 1.教学秘书宋鑫婧在第5周将评价材料电子表（课堂教学质量评价表，工作规范及实绩评价表），发给评价小组成员、教研室主任及教师。 2.针对课堂教学质量评价，评价小组成员要深入被评价人（见附件：听课分组）课堂听课，认真填写“外文系教师听课记录”（见系教师工作手册）（听课记录需由被听课教师签字）和“外文系教师课堂教学质量评价表”，评分区间应在80-95分之间，在第16周周五前将课堂教学质量评价表交给马之成。教研室成员互评要求同上，取平均分作为一个教师的评价成绩，教研室主任将相关材料（教师听课记录，评课表，每个教师平均分）收齐在第16周周五前交给马之成。 3. 评价小组成员听课安排由系统一安排，至少听指定被评价人1节完整课。教研室成员互评由教研室主任安排（听课人员安排表由教研室主任完成），每个教师应听所在教研室3位教师的课，至少听被评价人1节完整课。非英语语种的教师安排在一起互相听。 4. 所有听课教师应事先与被听课人沟通确定听课时间，在听课结束后应及时与授课教师充分交流，反馈听课情况。 5. 针对工作规范和实绩评价，教研室主任要根据本教研室教师常规教学工作完成的实际情况和教师填写的实绩，不徇私情，实事求是、客观公正地评分，在第16周周五前将评价结果交给马之成。 6. 外籍教师和外聘教师只接受课堂教学质量评价，工作规范评价，不统计工作实绩, 不纳入学校对教师教学质量评价体系，但分数作为此类教师续聘的依据。 7. 我系教师教学工作评价分数按百分制赋分，实际得分按相应比例计入总分并作为院系评价得分于第18周报送学校质评处。 8. 如教师对评价分数有异议，可到分管领导处查询具体分数细目及原始打分材料。 注：重庆第二师范学院教师课堂教学质量评价由学生评价（网上评价）、督导评价、院系评价三部分构成，比例权重分别为40%、30%、30%。 七、激励办法 系上给予听课教师50元/节的工作补助，教研室主任在学期末统计教师听课节数，计算补助费用后报系审核。