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学习目标 3.通过解决问题的学习，培养认真审题、独立思考、准确计算、规范书写等学习习惯。 学习重难点 1.理解和掌握含有两级的混合运算的运算的运算顺序，能正确按照运算顺序进行脱式计算。（重点） 学习重难点 2.在经历探索和交流解决实际问题的过程中，掌握解决问题的策略和方法，学会列综合算式解决需要用两步计算解决的问题。(重点) 学习重难点 3.掌握带有小括号的两步混合运算的运算顺序，并能正确计算；学会借助直观图分析题意，理清数量间的关系。(难点) 知识点汇总 混合运算 没有小括号的混合运算 计算时，要先观察算式，确定好运算顺序，再计算。 小括号可以改变运算顺序。 带小括号的混合运算 解决问题 关键是找出“中间量”，想好先算什么，再算什么。 问题解决 考点一 没有小括号的混合运算 1.计算。 不带小括号的两级混合运算，要先算乘除法，后算加减法。 19－48÷6 5×9＋14 ＝19－8 ＝11 ＝45＋14 ＝59 35 - 6 -12 3×6÷2 ＝29 - 12 ＝17 ＝18÷2 ＝9 ＝47 - 8 ＝39 ＝6×9 ＝54 41 + 6 - 8 48÷8×9 不带小括号的同级混合运算，按从左到右的顺序计算。 2．计算下面各题。 考点二 带小括号的混合运算 5×（28÷7） 88－（46－