第九课第二框《五十六个民族是一家》导学案学生用教学内容.pdf

名师精编 优秀教案 第二框 《五十六个民族是一家》导学案 威宁二中初中政治备课组 【学习目标】：1. 知识目标： 通过学习，使学生了解我国是一个统一的多民族国家；知道我国民族关系发展的 历史和现状，认识到保持平等和谐的民族关系对于民族大家庭的发展和兴旺非常 重要；自觉维护民族团结和祖国统一； 2. 能力目标： 在实践中，积极宣传党和国家的民族政策，尊重各民族的风俗习惯、语言文字、 宗教信仰，反对民族分裂主义，增强自己维护民族团结的能力。 3. 情感态度价值观： 自觉维护民族团结和祖国统一。 【学习重点】：认真学习党和政府关于民族问题的基本原则和政策。 【学习难点】：认识民族关系对我国社会发展的不同影响。 【课堂活动流程】 一、创设情景，导入新课： 二、导读自学，书中探宝： （课前完成） 请阅读 111 页—— 116 页，完成以下习题。 1. 交错杂居，和睦相处， ，创造了辉煌灿烂的中华文化，共同缔造 ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ 了 。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2. 中国辽阔的疆域和富饶的土地 以及 和 都是历代中华各族人民共同 ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ 开拓和缔造的。 3. 各族人民辛勤劳动，艰苦创业，为国家的 ＿＿＿＿＿＿ 贡献了力量。 4. 从 时起，我国开始成为统一的多民族国家。 ＿＿＿＿＿＿ 5. 当国内出现局部的动乱和纷争之际，各族人民总是积极参加 。当遭受外地入侵中华 ＿＿＿＿＿＿ 民族面临危亡之时，各族人民更是 ，以 筑起中华民族的宏伟长城，表现 ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ 了崇高的 和伟大的 。 ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ 6. 各族人民在共同开发、缔造和建设统一的多民族国家的历史过程中，创造了灿烂的 ＿＿＿＿＿＿ 成果，同时也在农业生产、 生产、手工业生产以及 方面都有杰出的成就， ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ 为祖国做出了重要的贡献。 7. 中华民族史既是众多民族 发展的历史，又是众多民族 的中华民族 ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ 整体形成发展的历史。 8. 中华民族之间是一直存在着政治、经济、文化上的密切联系和交流，从而形成 、 ＿＿＿＿＿＿ ＿ 、 的不可分割的整体，真正体现了 56 个民族是一家。 ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ 三、合作探究，交流展示： 1.