教科版科学六年级上册第4单元《生物的多样性》知识点.pdfVIP

班级_________ 学号 _________ 姓名____________ 第四单元《生物的多样性》知识点 4-1 ★到目前为止，已经发现并分类记载的生物种类超过了（ 200 万 ）种，估计 地球上现存的物种应有 200 万到 450 万种。 ★我们周围生活的生物是多种多样的。 4-2 ★不同的环境中生活着不同的生物。 ★不要采摘植物和伤害动物。 ●我们在整理校园生物时， 可以按树木、 花草或其他标准将植物和动物分类， 最后统计出共发现了多少种动物、多少种植物。 ●统计校园生物时，不能漏掉那些不知名的动植物。 ★大熊猫主要分布在四川、陕西、甘肃等地，扬子鳄主要分布在安徽、江苏、 江西等地，藏羚羊主要分布在西藏、青海等地，亚洲象主要分布在云南等 地。 ★珙桐：中国鸽子树。人参：“关东三宝”之一。金花茶：“茶花皇后”。 水杉：植物界的“活化石”。银杏：植物界的“大熊猫”。 4-3 ★科学家常常要对一个区域的动植物（ 种类 ）和（ 分布 ）情况进行调查。 ●用（ 分类 ）的方法可以帮助我们更好地辨别和研究植物。科学家主要是根 据（ 植物的特征 ）对植物进行分类的。 ★根据不同的标准可以将植物分成不同的类型。 ①根据植物有没有花分为：（ 开花植物 ）和（不开花植物 ）。 ②根据生活环境可分为： （水生植物 ）和 （陆生植物 ）。荷花为水生植物， 其他植物为陆生植物。 ③根据茎的特点分为：（ 草本植物 ）和（ 木本植物 ）。荷花、玉兰、大 叶黄杨、雪松、圆柏为木本植物，牛筋草、苦苣菜等为草本植物。 ④根据是否落叶的特点分为：（ 落叶植物 ）和（常绿植物 ）。雪松、圆 柏为常绿植物，其他为落叶植物。 ⑤根据人类食用的需要分为：蔬菜、水果、粮食、药材。 ★开花植物的身体包括（ 根 ）、（ 茎 ）、（ 叶 ）、（花 ）、（ 果实 ）和（ 种 子 ）六个部分。 ★在已经发现的（ 30 多万 ）种植物中，开花植物约占（ 一半 ）以上。 教科版科学六年级上册第四单元知识点 - 11 - 班级_________ 学号 _________ 姓名____________ ★不开花的植物中，（ 蕨类 ）、（ 藻类 ）、（ 苔藓类 ）和开花植物一样，自 己进行光合作用制造养料。 ★（ 菌类 ）是一个特殊的类别，它们不能进行光合作用，而是靠吸收其他生 物体或土壤里的养料而生存。 4-4 ★（ 分类 ）是研究动物的一种基本方法。 ★科学家根据 （动物骨骼 ）的特征将动物分为两大类： 脊椎动物和无脊椎动物。 身体中有 （脊柱 ）的动物叫 （脊椎动物 ），没有脊柱的动物叫 （无脊椎动物 ）。 脊椎动物有（ 鱼类 ）、（鸟类 ）、（哺乳动物 ）、（两栖动物 ）、（爬行动 物 ） 等；无脊椎动物有环节动物、节肢动物等。 ★动物的（ 身体构造 ）和（生命活动特征 ）是科学家对动物进行分类的重要标 准。 ★像蚂蚁、蝗虫、蜜蜂那样，身体分为头胸腹三部分，头部有一对触角，胸部 有（ 三对足 ）的动物是（ 昆虫类 ）；像金鱼、鲤鱼那样，终生在水中生活， 用 （鳃 ）呼吸，用鳍游泳的动物是 （鱼类 ）；身体上 （长羽毛 ）的动物是 （鸟 类 ）；直接生（ 小动物 ），并用（ 乳汁 ）喂养小动物的是（ 哺乳动物 ）。 ●动物的分类： ①根据有无脊椎分为：（ 脊椎动物 ）和（ 无脊椎动物 ）。 ②根据运动方式的不同分为：水中