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雷锋叔叔你在哪里教学设计 雷锋叔叔你在哪里教学设计 教具准备 一张雷锋的照片。 《学习雷锋好榜样》的歌曲录音。 学生所办《向雷锋叔叔学习》小报一张。教学目标 会认“锋、叔”等 12 个生字，会写“泥、泞”等 12 个字。 有感情地朗读课文，背诵课文。 主动了解雷锋助人为乐的感人事迹，愿意向雷锋学 习。 重点难点 理解“泥泞” “晶莹”等词语。 教学过程 第一课时 环节 教师活动 学生活动 谈话 引入 4′ ⒈小朋友们，请大家看这幅图上的人，知道是谁吗 ?你 了解雷 叔叔 ? ⒉ 一 第 6 后面的“我知道”吧， 了你会知道 得更多。。 ⒊同学 ，你 知道 ?雷 叔叔是一名全心全意 人 民服 的解放 士，他 然只活了 22 ，但他的精神却 一直鼓舞着我 ，老 就是唱着《学 雷 好榜 》的歌 大的。 唱《学 雷 好榜 》第一段。⒈①雷 叔叔是一个解放 士②雷 叔叔做了很多 好事③我 《雷 的故事》 ， 里 他学 很刻苦，不 怕困 ， 子精神?? ⒉ 第 26 “我知道”。 ⒊老 ，你也唱 我 听听吧。 ⒋ 心听。 初 字 4′ ⒈今天， 就 我 一起来学 《雷 叔叔， 你在哪里》 首 ，就 我 一起来向雷 叔叔学 。 一 的生字比 多，大家能看拼音朗 首 ? ⒉大家自由朗 首 吧。 ⒊雷 叔叔最 帮助 人，我 的同学也 帮助 人， 我看