人教版体育与健康三年级-快速跑教案.docVIP

《快速跑》教案 固驿小学 周倩 内容 1. 快速跑 2. 游戏：创意投掷大赛 目的 1、通过学习， 使 85%的学生初步掌握快速跑的动作方法并获得快速跑的身心体验。 2、通过练习，发展学生的灵敏、协调及快速启动能力，促进身体各系统和下肢力量的发展。 3、培养学生勇敢顽强、吃苦耐劳的意志品质以及拼搏和勇于进取的精神。 教学重难点 1、快速跑动中的手臂摆动 2、快速跑动中腿的后蹬高抬 顺序 教学内容 教师活动 学生活动 组织与要求 数 时 强 开 始 部 分 一．课堂常规 1. 体委整队、师生问好 2. 宣布本课内容和任务 3、检查服装、安排见习生 二. 热身活动 1. 花样热身跑（听 数抱团及准备活 动） 1. 宣布上课， 向学生问好 2. 向学生交待本课任务及要求 3. 口令指挥 1. 语言导入情境 2. 教师发令 3 教师带领学生热生跑，并口令指挥； 4 教师示范，口令带领学生练习。 1. 体委整队 2. 师生问好 3. 见习生出列 1、组织队形： 四列横队如图： ×××××××× ×××××××× ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ △ ×：男生 ○：女生 △：教师 1. 组织队形： 2、要求： a. 集合静、齐、快； b. 精神饱满注意力集中； 1 10 小 基 本 部 分 一. 快速跑与游戏 1. 小游戏：怎样用身体使报纸不落地？ 2. 多次折叠报纸，再次跑 3.抓“尾巴”比赛 比赛规则：将学生分成两组站在两组线后， 用报纸做成“尾巴”，前后站立，听哨音跑，后面同学抓前面同学的“尾巴”，前面的同学跑到对面指定位置后就不允许抓， 最后以抓住“尾巴” 多的组为获胜。 1. 语言引导 2. 指定学生到规定场地练习 3. 强调安全， 防止碰撞 1. 语言引导 2. 师示范讲解 3 组织学生练习 4. 教师巡视指导 5. 请优秀学生展示 6. 总结评价 1. 听师引导， 积极思考 2. 分组尝试练习 3 注意安全 要求：积极思考， 团队合作，注意安 全 要求：每个学生 都要积极参与讨论 开动脑筋，乐于展 示，听小组长指挥 1 20 小 结 束 部 分 1.放松 2.总结 3. 师生再见 1. 播放音乐， 语言带领学生放松 2. 引导学生参与总结 3. 下课师生再见 1. 组织队形： 四列横队 2、要求： a. 学生愉快的参与放松练习； b. 放松心情，快乐的结束体育课。 1 5 小 场 地 设 计 旧报纸 45 张 运动场 教 学 回 顾