人教版九年级化学下册第九单元溶液教学课件习题课件.pptxVIP

课题1 溶液的形成; 生活中常见的液体，它们是纯净物还是混合物呢？;1.认识溶解现象，知道溶液、溶剂、溶质等概念； 2.知道一些常见的乳化现象； 3.知道溶液是一类重要的物质，在生产和生活中有重要的应用。;【实验9-1】在20mL水中加入一块蔗糖，用玻璃棒搅拌，观察现象。;怎样解释食盐、蔗糖在水中的变化呢？;;一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物。;（2）溶剂：能溶解其他物质的物质叫做溶剂。;练习1：烧杯中有100毫升NaCl溶液，请比较A处和B处密度的大小（ ） A：?A ?B B： ?A ?B C：?A= ?B D： 不能确定; 在硫酸铜溶液、蔗糖溶液、食盐溶液中，溶质是什么？溶剂是什么？; 在两支试管中各加入2mL～3mL水，分别加入1～2小粒碘或高锰酸钾；另取两支试管各加入2mL～3mL汽油，再分别加入1～2小粒碘或高锰酸钾。振荡，观察现象。 ;溶质;通过上述实验你发现了什么？;【实验9-3】 水和乙醇能够互溶吗？; 例题 病人在医院接受静脉注射 或滴注时，常用到生理盐水即氯 化钠注射液。如图是某药业公司 生产的氯化钠注射液标签上的部 分文字。请分析标签后回答： （1）该注射液里的溶质是 ，溶剂是 。 （2）常温下，一瓶合格的氯化钠注射液密封放置一段时间后，是否会出现浑浊？为什么？;溶液中溶质与溶剂的判定：;指出下列溶液中溶质、溶剂各是什么？ 溶质 溶剂 （1）硫酸铜溶液 （2）稀硫酸 （3）75％的医用酒精 （4）油脂溶解在汽油里 （5）白磷的二硫化碳溶液 （6）盐酸 （7） CO2溶于水的溶液;; 将三个烧杯盛等量冷水，用温度计测量冷水的温度，向三个烧杯中分别加入等量氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠固体，搅拌，待固体溶解后，用温度计测量三种溶液的温度。;水中加入的溶质; 在两支试管中各加入5mL水和几滴植物油，观察试管中的液体是否分层。向其中一支试管中滴入4~5滴洗涤剂。用胶塞分别塞紧试管，振荡，观察现象。静置几分钟，再观察现象。把两支试管内的液体倒掉，并用水冲洗试管，比较这两支试管的内壁是否干净。; ;试管内加入的物质;乳浊液;用洗涤剂去油污 洗涤剂是乳化剂，能使油分散成无数细小的液滴而不聚成大的油珠。这些小液滴能随水流走。达到洗净衣物的目的。;1.洗涤剂有什么功能? 它的去污原理是什么?;;课题2 溶解度 第1课时 饱和溶液和不饱和溶液; 我国北方有许多盐碱湖，湖水中溶有大量的食盐（NaCl）和纯碱（Na2CO3），那里的农民冬天捞碱，夏天晒盐，你知道为什么吗？;1.知道什么是饱和溶液和不饱和溶液，知道两者之间如何转化； 2.知道饱和溶液、不饱和溶液与浓溶液、稀溶液之间的关系； 3.知道结晶的方法。;;;20mL水 加5gKNO3 搅拌溶解 再加5g 加热 又再加5g;操作;1.饱和溶液与不饱和溶液; 饱和溶液是指在一定温度下、一定量的溶剂里，不能继续溶解这种溶质的溶液，但还能溶解其他溶质。因此，表述某溶质的饱和溶液要指明溶质。 如氯化钠饱和溶液、硝酸钾饱和溶液。; 思考1：20℃时，往盛有饱和食盐水的烧杯中加入5g食盐，加入食盐后的溶液中，质量不变的是（ ） A．溶剂的质量 B．溶质的质量 C．溶液的质量 D．溶剂、溶质、溶液的质量;思考2：有一瓶接近饱和的硝酸钾溶液，欲使其成为饱和溶液，可采用的方法有哪些？;饱和溶液 不饱和溶液 ;3.晶体的获得;海水;硝酸钾晶体;4.饱和溶液、不饱和溶液与浓溶液、稀溶液之间的关系;;1.饱和溶液和不饱和溶液含义 2.饱和溶液和不饱和溶液的相互转化 3.结晶 （1）蒸发溶剂结晶。 （2）冷却热饱和溶液结晶。;课题2 溶解度 第2课时 溶解度;比较氯化钠和硝酸钾的溶解能力;1.了解溶解度含义，初步学习绘制溶解度曲线和查阅溶解度曲线。 2.了解溶解度的主要外界影响因素和应用。; 在一定温度下，某固体物质在100克溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量，叫做这种物质在这种溶剂里的溶解度。; 思考：20℃时，硝酸钾的溶解度是31.6克的意义？;你会判断吗？;溶解度与溶解性的关系;