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小学校本培训计划及具体安排表 2013.2 信庄小学 随着小学教师继续教育工程的不断深入和基础教育课程改革对教师培养、培训的要求， 开展校本培训成为小学教师继续教育的重要 培训模式。为了规范和强化校本培训， 提高培训质量，结合我校实际，制定本计划。 一、指导思想 贯彻落实市教育局《关于进一步加强中小学教师继续教育校本培训工作的实施意见》 等文件精神， 以提高教师实施新课程的能力为宗旨，努力探索教师继续教育校本培训模式， 发挥校本培训的功能和优势，建立教师终身教育和可持续发展的有效机制。 二、培训目标 通过开展校本培训，使教师树立现代教育思想观念，优化知识结构，具有创新精神和实践能力，促进教师专业化发展，努力建设一支师德高尚、素质精良、能够适应新课程改革实验需要的反思型、科研型的教师队伍。 三、培训内容 1．师德培训：以邓小平理论和三个代表思想为指导，坚持理 论联系实际原则，在校内开展教师的思想政治教育和职业道德教育， 强化教师自我修养，树立正确的世界观、人生观、价值观、职业观， 坚持依法施教。 2．教育理论和专业知识培训：根据基础教育新课程实验的要 求，加强教育学、 心理学等基础理论和学科发展前沿理论的学习，围绕新课程实验开展多种形式的通识培训和学科专业培训， 使教师具有较高的教育理论修养和先进的教育理念， 自觉将新课程的理念转变为具体的教育教学行为以邱学华的尝试教学法和洋思中学