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比较语言文化背景下对翻译的反思 摘 要：本文通过探讨翻译的过程和本质，简述了翻译中的折线过程和二度对话，和应该考虑到的四周环境，并提出翻译应该具备理解、比较和表达三个步骤，并在翻译时应该考虑到翻译目标、翻译方法和跨语言、跨文本、跨文化的思维方法，提出只有在比较语言文化的范围之中进行，才能够译味、译意。 关键词：翻译 比较语言文化 “翻译”一直被看作是最难的功课。学习了多年的外语经验告诉我们，在处理两种语言的翻译问题时，如果仅仅在字面上做文章，是触及不到问题的真相的，甚至会背离其原本的意义。时至今日，语用学、应用语言学、文化语言学乃至比较文化语言学等理论让我们意识到：语言内部的问题，常常需要跨出语言形式的束缚，到语言之外去寻找答案。 翻译及其教学就不能总是停留在对“主体”的“内省”中谋求问题的解决，而应该从“客体”“外拓”借助于语言学、文化学以及比较文化语言学等学科的滋养，通过对翻译流程及其赖以运作的周边环境的合理优化以及对诸多变量的综合考察来谋求问题的解决。 如果把翻译设定为一种语言与另一种语言的（语言）“关系学”，那么翻译及其教学需要解决的问题，就是如何处理好两种语言之间的内外关系，使之在改变了各自的形式之后依然保持其内在蕴含的“故我”，不失原有的“风姿”：如果直线式运作流程是造成翻译结果误差的理论根源，那么就应该有一条折线型转换流程与之