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幼儿园小班元宵节活动策划方案 激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。 指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵 引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。 活动准备 : 做元宵需要的材料 : 和好的糯米粉、电饭锅等。 教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。元宵、花灯的图片及元宵节热闹的景象。 布置好活动场地，摆好桌子、铺好桌布。 一、教师通过图片、影象等资料，介绍元宵节，激发幼 儿参与的愿望。着重介绍元宵 二、介绍搓元宵的材料 介绍做元宵的材料——干糯米粉 幼儿欣赏录象 : 食堂阿姨用机器搅拌糯米粉 幼儿欣赏湿糯米粉。 三、教师示范做元宵。 先将糯米粉搓成长条。 分成一小段一小段。 将每一小段放在手心里，一只手盖在上面揉几下，一个元宵就做好了。 四、幼儿开始制作，教师给以适当的辅导和帮助。 五、教师与幼儿一起煮元宵、吃元宵。 教师引导幼儿仔细观察，看元宵在煮熟前后有什么变化。 ( 元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前 大一些 ) 最后幼儿品尝元宵。 六、教师总结 : 今天，小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。小朋友们不仅学到了知识，还学会了观察，更加深了对我国传统节日 “元宵节”的认识，同时也感受了元宵节的欢乐 ! 活动意图： 元宵节是每年的农历正月十五， 又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思每逢上元， 民间有张灯观赏的风俗。 元宵之夜， 小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯 会。元宵节有许多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。 我们小班的孩子对元宵节的认识并不深，为了让孩子们能更加了解中国的传统节日——元宵节，知道元宵节的风俗习惯。 幼儿每人准备一个元宵灯，糯米粉若干， 儿歌 每位幼儿带来的花灯装饰教室，让幼儿围坐在桌子周 。 ，引出主 ，激起幼儿 趣： 得 春 ，大家 面都要做什么 ?( 都要拜年，送祝福的 ) 、你 是属什么的 ? 知道今年是什么年 ?( 羊) 今年出生的宝宝属什么的 ? 今天我 大家在一起，也是来 一个 日，你 知道是什么 日呀 ? ( 元宵 是中国人特有的 日——中国人有，外国人没有的 日 ) 大家知道 春 ，要放烟火，放鞭炮，串 拜年，拿 包?? 那么你 知道元宵 大家要做些什么事情呢 ?你 知道人 是怎 来 祝元宵 的 ? ( 在 一天里，一家人都聚在一起吃 ， 的 祝 日， 要做 ，吃 ， 花灯，猜灯 ，拉花灯 ) 元宵 ，真 。看花灯，吃元宵。 机灯， 得高，兔子灯，拉着跑。 小朋友 拍手笑，又是一年春来到 ! 你 吃 ? 在，我 都 大了，今天我 自己 来做 好 ?( 教 示范 ) 幼儿做 。 ( 的音 ) 真了不起，我 自己也能做 了。今天回家后，可以 告 爸爸 ， 以后家里做 的 候， 我 也可以帮忙了。 老师把大家做的汤圆送到厨房里，让阿姨烧熟了，下午的点 心就吃我们自己的做的汤圆，尝一尝味道怎么样 ? 活动意图 : 元宵节是每年的农历正月十五， 又称“灯节”、 “上元节” 。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思每逢上元，民间有张灯观赏的风俗。元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要举 行彩灯展、花灯会。元宵节有许多传统风俗和节目，如 : 闹社火、耍龙灯、 舞狮子、 划旱船、 踩高跷、 扭秧歌、 猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。 我们小班的孩子对元宵节的认识并不深，为了让孩子们能更加了解中国的传统节日——元宵节，知道元宵节的风俗习惯。我们安排了这样一个元宵节的半日活动。 知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵。 欣赏各种各样的花灯，初步感受其不同的造型、色彩和图案。 尝试用较完整的语言介绍自己的花灯的名称与特点，体验说一说、玩一玩的快乐。 一、 8:30 —— 9:00 ( 了解元宵节 ) 二、 9:00 —— 9:40 ( 运动 ) 三、 9:40 —— 10:00( 做元宵 ) 四、 10:00 —— 10:17( 介绍花灯 ) 欣赏、讲述各种各样的花灯。 自由地欣赏与交流。 ( 引导幼儿从名称、形状、颜色和图案上进行欣赏。 ) 部分幼儿再集体中讲述。 指导语 : ①我们很多小朋友带来的花灯都不一样，谁来 说一说你的花灯是什么样子的呢 ?( 提醒幼儿在介绍自己的 花灯时，要注意说出自己的花