二氧化硫的教学设计复习过程.pdfVIP

名师精编 优秀教案 高中化学必修一模块“二氧化硫”教学设计 教学设计思路： 根据课堂教学设计的基本原理，制定“二氧化硫”的教学设计方案。 体现以学生为主体的教学思想， 按照 “问题讨论、 互动式自主探究” 的总体思路来进行。 对 SO2 的物理性质的教学： 主要通过展示一个装有 SO2 气体的矿泉水瓶，通过观察可 以得出 SO 的颜色、状态。同时，通过联想火柴燃烧或放鞭炮，得出 SO 有刺激性、有毒。 2 2 然后向矿泉水瓶中加入五分之一的水，立即旋紧瓶盖，振荡。观察矿泉水瓶被压成了扁平。 从而证明 SO2 易溶于水，进而归纳出 SO2 的物理性质。 对 SO2 的化学性质的教学： 采用实验探究法，启发学生根据已有的元素化合物知识和 氧化还原理论进行分析， 进而提出问题并通过实验探究得出结论。