辽海版五年级音乐下册第4单元《拥军花鼓》教学设计.docxVIP

课 时 计 划 课 题 拥军花鼓 教学目标 1.指导学生用活泼、甜美的歌声演唱歌曲。 2.学跳十字秧歌舞步，并能用锣鼓象声词为歌曲伴奏。 3.感受陕北民歌的浓郁乡土风格，渗透革命传统教育。 教学重 难点 教学重点：用活泼、甜美的歌声演唱歌曲。 教学难点：掌握曲调中的六度音程，唱准弱拍八分附点音符的时值 教 学 过 程 一、师生问好 二、节奏训练： 教师先来敲击下面的节奏，学生随节奏拍手。 2/4 x xlx x|x·x xx|x o‖ 三、发声练习3 5 6 1 6 5 3 1（柯达伊手势） 四、教师范唱一首歌曲，学生说出这首歌曲是哪个地方民歌？ 生答 陕北民歌 五、聆听感受： 1.初听歌曲《拥军花鼓》， 设问：这首曲子是什么情绪的? 2.复听歌曲，轻声加人下面的律动： x x l x x l x·x xx lx o‖ 跺脚跺脚，跺脚跺脚，拍手拍手拍手拍手，拍手 四、学习歌曲： 1.学生随范唱录音用“啦”哼唱旋律。 2.随琴视唱曲谐。指导学生注意唱准歌曲中的六度音程和弱拍八分附点音符 3.有感情地朗读歌词。 4. 填词演唱歌曲 5.小组展示，师生评价。 6.用活泼、甜美的歌声完整地演唱歌曲。 五、学跳秧歌十字步： 师：我歌舞是我国汉族流传很广的民间舞蹈，秋歌的特点是热烈、豪放、动作优美。下面我们就来习兼的基本舞步。 教法：在预备动作站好后，讲清