2012学年第一学期师徒结对工作.docVIP

2012学年第一学期师徒结对工作 班主任总结----朱爱艳（师傅） 师徒结对是学校教师队伍建设的一项重要工作或者说是一项重要任务，也是一名老教师对学校发展应尽的义务，对完成新老教师的接力，学校教师队伍的可持续发展有深远的意义。 本次结对的是富有活力、积极向上、专业知识扎实、高学历的新上岗的年轻老师-----徐艳秋老师，与本人有15个春秋的年龄上的差异，学历高于本人，上进心强于本人，精力充沛超过本人，知识结构新于本人，思维活跃能过本人，与学生的差距小于本人，我竟然要成为这样一位老师的师傅，似乎有点关系倒挂，我很困惑，我应该怎样入手带徒弟？我想幸好她没有当过班主任，要不然我真的就没有必要成为其师了。一个学习能力如此强的人，我想我很幸运成为她的老师。 我做的第一件事情是开放我的班主任工作。让她在我的班主任工作中体验做班主任要经历的各个班级管理环节，每个环节作为班主任应该对学生提出的要求、采取的偶发事件的处理方式、班主任自己应该具有的言行、情感、态度。 所以在最先开始的第一个月，从早上到校开始，督促值日生、催交作业、早操、查看眼保健操、中午督班安排、收听广播的要求、班队活动、组织放学等所有的班主任工作都让徐老师全程观摩。让她以最快的速度，从思想上、行为上、态度上、情感上、方法上初步感受作为一个班主任要具备的知识与技能、情感态度和价值观。 我做的第二件事情是在班级里树立徐艳秋老师的威信，使之