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小学英语论文 小学英语论文 优化英语学习，激活口语课堂 --培养农村小学生英语口语交际能力的策略研究 【摘要】俗话说：无言不能行，语言是交流思想的工具。长期以来我国的英语教学还停留在传统的教学模式上，忽视了学生口语表达能力的培养。新理念下的小学英语课程的总体数学目标是：培养学生初步运用英语进行简单交流的能力，关注学生的全面发展。并且培养学生的口语表达能力和语言的交际能力是英语教学的基本任务。可是学生能真正使用英语进行交际的却不多，因此，如何培养小学生的英语口语交际能力？已成为当前一个值得研究的问题。本文主要通过分析影响小学生英语口语表达能力的因素，探索如何提高小学生英语口语能力的有效方法。 【关键词】课堂教学; 口语交际能力; 策略; 小学英语 研究意义 目前，在我们国家，小学阶段大部分都已开设英语课程，甚至有的地区幼儿园也已开设英语课程，但小学英语口语教学的现状和效果并不乐观。小学英语教学以课堂教学为主，是在缺乏异国人文意识语言环境的条件下进行的，同时，大部分的教师又由于受应试教育的影响，在教学中违背了小学生的心理年龄特点和语言学习规律，把英语课当作纯粹的知识传授课，沿袭“读、背、机械抄写、翻译、默写”等传统教学方法，过于偏重“读、写”训练，忽视了“听、说”训练，使学生处于一种“苦学”的状态中。学生们尽管掌握了一定的语言知识和技