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《爱护珍稀动物和植物》教案
第 10课时
爱护珍稀动物和植物教学目的：
、了解一些动植物正在灭绝或已经灭绝了。
2、认识一些我国特有的珍稀动植物。
3、进行调查研究活动，了解一种珍稀动植物的生存状
况，提出我们保护性的建议。
4、认识到爱护珍稀动植物的意义，树立爱护环境的意识。教学重点：让学生认识我国一些特有的珍稀动植物。教学难点：会写一份关于某种珍稀动植物的调查报告。教学准备：课前做的资料收集。教学过程：
一、引入
谈话：你们知道地球上已经灭绝或正面临灭绝的动植物
吗？
把你们了解到的情况向其他同学介绍。 （教师补充介绍：
19 世纪，朱鹮在中国和日本等东亚地区广泛分布， 由于战争
和环境破坏，到 20 世纪 60 年代人们认为朱鹮已经灭绝了。
直到 1981 年，人们在陕西秦岭重新发现 7 只朱鹮，经过 20
多年的努力，朱鹮现存 248 只。）
二、探究过程
、认识了解我国特有的珍稀动植物。
（ 1）请学生说出书上图中珍稀动植物的名称，说一说
这些珍稀动植物的情况。
2）请学生介绍其他珍稀动植物的情况，也可以介绍当地有特色的动植物。
3）教师要做好相应准备，进行必要的补充介绍。
2、写一份关于某种珍稀动植物的调查报告。
1）自主选题，可以选珍稀动植物，也可以选本地有特色的动植物。
2）交流调查活动计划。
3）调查活动安排课后进行。
3、小结。
三、板书设计教学后记：
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