北师版七年级数学下册第三章变量之间的关系教学课件.pptxVIP

第三章 变量之间的关系3.1 用表格表示的变量间关系学习目标1.了解常量与变量的含义，能分清实例中的常量与 变量；了解自变量与因变量的意义;（重点）2.能从表格中获得变量之间关系的信息，能用表格 表示变量之间的关系，尝试对变化趋势进行初步 的预测．（难点）导入新课情境导入 我们生活在一个变化的世界中,很多东西都在悄悄地发生变化.你能从生活中举出一些发生变化的例子吗？万物皆变 行星在宇宙中的位置随时间而变化气温随海拔而变化汽车行驶里程随行驶时间而变化视频：一对父女三十年的照片之路 视频：万物生长纪录片 变量与函数一1.婴儿6个月、1周岁、2周岁时体重分别大约是出生时的2倍、3倍、4倍，6周岁、10周岁时体重分别约是1周岁时的2倍、3倍. 讲授新课自主探究（1）上述的哪些量在发生变化？（2）某婴儿在出生时的体重是3.5千克，请把他在发 育过程中的体重情况填入下表：（3）根据表中的数据，说一说儿童从出生到10周岁之 间体重是怎样随着年龄的增长而变化的.体重年龄刚出生6个月1周岁2周岁6周岁10周岁体重/千克3.57.010.514.021.031.52.王波学习小组做了一个实验:小车下滑的时间.这个小组利用同一块木板，测量小车从不同的高度下滑的时间，然后将得到的数据填入下表：支撑物高度(厘米)102030405060708090100小车下滑时间(秒) 单位:cm10080细心体会哦230.550.320.240.180.120.090.090.06下面是王波学习小组得到的数据：102030405060708090100支撑物高度/厘米h小车下滑时间/秒3.001.591.501.354.232.452.131.891.711.41t根据上表回答下列问题：演示（1）支撑物高度为70厘米时，小车下滑时间 是多少？1.59秒（2）如果用h表示支撑物高度，t表示小车下滑时 间，随着h逐渐变大，t的变化趋势是什么？变小（3）h每增加10厘米，t的变化情况相同吗？不同（4）估计当h=110厘米时，t的值是多少，你是怎 样估计的？估计是1.30秒,因为时间越来越少.（5）随着支撑物高度h的变化，还有哪些量发生 变化？哪些量始终不发生变化？时间发生了变化，木板的长度没变化.归纳总结 在“小车下滑的时间”中，支撑物的高度h和小车下滑的时间t都在变化，它们都是变量(variable).其中小车下滑的时间t随支撑物的高度h的变化而变化.支撑物的高度h是自变量(independent variale)，小车下滑的时间t是因变量(dependent variale). 在这一变化过程中，小车下滑的距离（木板的长度）一直没有变化.像这种在变化过程中数值始终不变的量叫作常量（constant）. 1.301.351.681.321.52议一议我国从1949年到1999年的人口统计数据如下：（精确到0.01亿）：时间/年x194919591969197919891999人口/亿y5.426.728.079.7511.0712.59议一议(1)如果用x表示时间，y表示我国人口总数，那么 随着x的变化，y的变化趋势是什么？增大 (2)x和y哪个是自变量?哪个是因变量?x是自变量，y是因变量.(3)从1949年起，时间每向后推移10年，我国人口 是怎样变化的？越来越多(4)你能根据此表格预测2009年时我国人口将会是 多少？超过13亿典例精析例 父亲告诉小明：“距离地面越远，温度越低”， 并且出示了下面的表格：父亲给小明出了下面几个问题，请你和小明一起回答：(1)如果用h表示距离地面的高度，用t表示温度，那么 随着h的变化，t如何变化？ 随着h的升高，t在降低.(2)你知道距离地面5千米的高空温度是多少吗？ －10℃.(3)你能预测出距离地面6千米的高空温度是多少吗？根据规律，高度每升高1千米，温度降低6℃，所以距离地面6千米时的温度是－10－6=－16(℃).当堂练习1.骆驼被称为“沙漠之舟”，它的体温随时间的变 化而变化.在这一问题中，自变量是( ) A.沙漠B.体温C.时间D.骆驼C【解析】因为骆驼的体温随时间的变化而变化， 所以自变量是时间.2.对于圆的周长公式C=2πR，下列说法正确的是( ) A.π，R是变量，2是常量 B.R是变量，π是常量 C.C是变量，π，R是常量 D.C，R是变量，2，π是常量【解析】选D.因为常量就是在变化过程中不变的量，变量是指在变化过程中发生变化的量.所以C，R是变量，2，π是常量.D04 20 12 16 8 24时间/小时 5 622.5 8 4 3水位/米3.某河受暴雨袭击，某天此河水的水位记录为下表:（1）上表中反映了哪两个变量之间的关系？自变量和 因变量各是什么？（2）