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宇宙生命之谜教学设计宇宙生命之谜教学设计篇一一教学目的认识酶碳冥磁个字正确流利有感情地朗读课文读懂课文了解课文围绕地球之外是否有生命存在这一问题讲了些什么培养爱科学学科学的兴趣和探索未知的好奇心二教学过程导入激趣同学们上节课我们一起学习了只有一个地球在地球之外还有生命存在吗这一直是一个谜宇宙生命之谜要回答的也是这样一个问题现在让我们跟随着作者一同去解开这个谜团吧默读阅读提示提示中给我们提出了几个问题分别是什么作者围绕着地球之外有没有生命存在讲了些什么课文按照什么顺序介绍的结论是什么提出不动或者感
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宇宙生命之谜 - 教学设计
宇宙生命之谜 - 教学设计
篇一
一、教学目的 :
1、认识“酶、碳、冥、磁” 4 个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、读懂课文，了解课文围绕“地球之外是否有生命存在”这一 问题讲了些什么，培养爱科学、学科学的兴趣和探索未知的好奇心。
二、教学过程 :
、导入激趣
1、同学们，上节课我们一起学习了《只有一个地球》 。在地球之 外，还有生命存在吗 ?这一直是一个谜。《宇宙生命之谜》要回答的也 是这样一个问题。现在，让我们跟随着作者一同去解开这个谜团吧。
2、默读“阅读提示” ，提示中给我们提出了几个问题 ?分别是什 么?
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