小学体育_篮球运动教学设计学情分析教材分析课后反思.docxVIP

篮球运动常识教学设计 一、设计思想 以学生发展为中心，坚持“健康第一”的指导思想，以《体育课程 标准》的基本理念为依据， 结合五年级学生身心发育特点和学生已掌握的体育知 识、技能实施教学。 教学中教师与学生积极互动， 通过引导学生学会观察、 思考， 让学生知道学什么，如何学，促使学生主动地、创造性地参与学习。注重学生的 主体地位， 满足学生身心发展需求。 在课堂教学中充分体现系统性与循序渐进相 结合的原则，通过“教与学、学与练、练与赛”的教学过程，促进学生身心和谐 健康发展。 二、教材分析 篮球理论知识篮球运球运动中的一项技能， 是在三到五年级篮球教学 的基础上进一步学习的内容。 从实用性来