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《科技论文写作》教学大纲 《科技论文写作》教学大纲 Paper Writing （Paper Writing） （ ） 一、编写说明 一、编写说明 本课程为 2 学分，总课时 34 学时，是旅游管理专业硕士生培养课程体系中的一 本课程为 2 学分，总课时 34 学时，是旅游管理专业硕士生培养课程体系中的一 门选修课。《科技论文写作》是理论性与实践性很强的课程，授课内容包括科技论文 门选修课。《科技论文写作》是理论性与实践性很强的课程，授课内容包括科技论文 写作基本理论与方法、现代旅游管理专题两部分内容，前一部分重点论述科技论文的 写作基本理论与方法、现代旅游管理专题两部分内容，前一部分重点论述科技论文的 写作过程、选题、文献搜集与综述写作、写作方法与规范等内容，后一部分重点论述 写作过程、选题、文献搜集与综述写作、写作方法与规范等内容，后一部分重点论述 旅游项目管理等内容。本课程教学重视案例分析的应用，使研究生掌握科技论文写作 旅游项目管理等内容。本课程教学重视案例分析的应用，使研究生掌握科技论文写作 的专门知识与基本技能、旅游项目管理理论与方法。 的专门知识与基本技能、旅游项目管理理论与方法。 （一）、本课程的教学目的和要求 （一）、本课程的教学目的和要求 本课程教学旨在延伸旅游管理专业研究生的专业知识，得到科技论文写作、旅游 本课程教学旨在延伸旅游管理专业研究生的专业知识，得到科技论文写作、旅游 项目管理理论与方法的学习与锻炼，要求能将课程中所学的旅游项目管理理论与方法 项目管理理论与方法的学习与锻炼，要求能将课程中所学的旅游项目管理理论与方法 应用于研究实践，具备针对旅游管理专业学术理论问题开展论文选题、文献资料搜集、 应用于研究实践，具备针对旅游管理专业学术理论问题开展论文选题、文献资料搜集、 写作、论文表达等方面的理论与技能，以支撑旅游管理专业硕士研究生培养目标的实 写作、论文表达等方面的理论与技能，以支撑旅游管理专业硕士研究生培养目标的实 现。 现。 （二）、大纲的教学体系 （二）、大纲的教学体系 学术论文是表现科学研究成果的重要形式，而良好的专业知识结构对提高学术论 学术论文是表现科学研究成果的重要形式，而良好的专业知识结构对提高学术论 文质量能起到较大的支撑作用。因此，本大纲的教学体系从两方面进行了构建：一是 文质量能起到较大的支撑作用。因此，本大纲的教学体系从两方面进行了构建：一是 科技论文写作基本理论与方法教学体系的架构，包括科技论文写作的基本问题、科技 科技论文写作基本理论与方法教学体系的架构，包括科技论文写作的基本问题、科技 论文选题、科技论文的文献搜集及综述写作、科技论文写作方法与规范等内容；二是 论文选题、科技论文的文献搜集及综述写作、科技论文写作方法与规范等内容；二是 现代旅游管理专题教学子体系的架构，由旅游项目评价理论与方法、旅游项目策划、 现代旅游管理专题教学子体系的架构，由旅游项目评价理论与方法、旅游项目策划、 融资与控制等内容组成。 融资与控制等内容组成。 二、教学大纲内容 二、教学大纲内容 上篇 科技论文写作的基本理论与方法 上篇 科技论文写作的基本理论与方法 第一章 科技论文写作的基本问题 第一章 科技论文写作的基本问题 一、科学研究与科技论文 一、科学研究与科技论文 1、科学研究的分类与特点 1、科学研究的分类与特点 2、科技论文的分类、特点与功能 2、科技论文的分类、特点与功能 3、科技论文写作教学的历史 3、科技论文写作教学的历史 二、科技论文的作者 二、科技论文的作者 1、作者修养、能力与职责 1、作者修养、能力与职责 2、提高科技论文写作水平和能力的基本途径 2、提高科技论文写作水平和能力的基本途径 三、科技论文的写作过程 三、科技论文的写作过程 1、准备工作与写作构思 1、准备工作与写作构思 2、拟定大纲与写作 2、拟定大纲与写作 3、修改与完善 3、修改与完善 四、科技论文的格式 四、科技论文的格式 1、前置部分 1、