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大数据背景下高校大学生的隐私权保护研究
摘 要:现在高校大学生在社会群体中占有很大比例。高校可以利用大数据技术,更加便捷地管理大学生个人信息,推动高等教育的改革与发展,也是新时代背景下高等教育实现全程育人、全方位育人的重要表现。但是高校在使用大数据时需要处理好相應的问题,即高校大学生隐私权保护与高校学生信息管理权之间的矛盾。在大数据背景下高校大学生隐私权保护的现实基础上,对存在的问题和不足,提出合理合规的解决方案与建议,寻求大数据技术实施与高校大学生隐私权并重的发展模式,保护高校大学生的隐私权,同样利于高校便捷管制大学生个人信息。因此,高校需要采用合理合法的方式获取大学生个人信息,注重保护其隐私权,并且大学生也应提高自身保护隐私的能力,寻求大数据技术发展与隐私权保护相适应。
关键词:高校 大学生 隐私权保护
中图分类号:G647 文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2020)04(c)-0212-03
网络技术的高速发展为人们的生活提供了很大便利,而且随着智能科技与大数据技术的联合应用,大规模的数据采集、解析和利用,使得传统的信息模式趋向透明化。社会各行各业都有着大量数据的计算和处理,从而需要大数据技术进行快速的统计与管理[1]。有学者提出,数据是人类开展文明的基础,大数据与人们生活息息相关,但是大数据分析能够获得个人生活细节或一些团体机构的内部信息,从而引发人们对隐私权的担忧[2]。
在大数据背景下,隐私权的保护比以往任何时代都显得更为重要和迫切,尤其高校大学生的隐私权保护薄弱的问题日益凸显。大数据技术的应用与产生侵权并不是必然关系,但对于大数据技术的运用后产生的管理权与隐私权的矛盾,必须提供相应解决方案。
1 高校大学生隐私权保护存在问题
1.1 大学生对自身档案信息的获取失去控制能力
过去,高校大学生的个人档案通常只有纸质版,在入校时学生自身档案会被归入学校档案库,大学生对自己的档案的流动比较了解。现在大数据技术在高校的广泛应用,使得学校收集学生个人信息的范围越来越广,学校可以更加方便快捷地管理学生信息,但这也意味着学校可以获取学生个人特殊隐私,比如:家庭经济情况、生理缺陷、遗传病史。高校大学生个人信息与学生信息管理存在一定的矛盾,例如,当图书馆自动化与网络化服务达到一定程度时,读者的个人信息会保存在数据中,高校图书馆的管理者可以轻而易举地获得学生的个人身份信息和借阅记录,这就存在侵犯学生隐私权的问题。学校可以凭借大数据技术得知大学生的这些个人敏感隐私,从而使大学生失去对个人隐私的隐瞒权利[3]。还有一个广泛存在的情况,学校在收集大学生个人信息时,虽然大学生对个人数据收集有知情权,但是学校无法做到每个数据收集都通知到数据主体,大学生很有可能不知道自身档案库中存在哪些数据信息。
1.2 大学生个人档案库数据信息泄露
人为因素和系统漏洞是学生档案库数据信息隐私泄露的两个主要因素[4]。大学生档案个人信息越加完善,关系大学生隐私的信息也涉及的越来越广泛,比如,身份信息、医疗信息、家庭成员、联系方式等。高校会根据管理的需求,高校教职工可以获取这些数据,甚至一些与学生管理无关的行政人员也可以进入学生档案信息库中,查找并采集学生的个人隐私信息。从而有些高校的行政管理人员为了牟取经济利益,私自将采集的学生个人信息贩卖给他人,造成学生个人隐私的泄露,影响大学生的正常生活,这些个人隐私很有可能被一些不法分子利用进而造成学生受到诈骗。在大数据时代,学校为了方便对学生档案信息进行分析,学生的个人档案库通常与网络连接在一起,而对档案数据库的保护只有常规的网络安全防护。而黑客就可以轻而易举地获取大量学生数据库信息,使得大学生成为推销人员联系的常客。
1.3 大学生个人网络空间受到监测
高校校园网的普及率很高,学校可以利用自身的校园网与互联网相连接,还可以与电信移动等网络通信公司合作。校园网价格相对实惠,而且大学生可以用利用校园网学校的IP地址下载一些学术期刊,所以,大部分大学生很倾向于使用校园网。但是在大数据的背景下,学校可以用利用校园网这一途径,监测到学生的网页浏览信息等上网情况,甚至可以在不借助通信软件的情况下获取学生的微信朋友圈信息、淘宝购物等信息,大学生的网络私人隐私受到侵扰。
1.4 隐私保护的法律不明确
当今高校大学生的隐私信息涉及的方面已经越来越广泛了,而传统的隐私权保护法律对这些方面的内容相对单一。我国并没有明确的隐私保护法,对一些涉及隐私的内容有部分定义,但还不够全面。并且有关的隐私保护法律条文在大数据背景下,因为定义不明确,发挥的法律规定效力还有待完善。这就意味着大学生隐私内容的扩展,法律隐私权保护也应
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