六年级下册数学专项练习几何计数全国通用.docx

几何计数 知识总结： 例题： 一、 枚举或分类解题 利用枚举法以及分类的方法进行几何计数，特别是对于正方形和三角形的计数问题．通常按照面积的 大小或者包含基本图形的多少来对图形进行分类． 例题 1.小杰瑞把巧克力棒摆成了如图所示的形状，其中每一条小短边代表一个巧克力棒．请问： 1）一共有多少个巧克力棒？ 2）这些巧克力棒共构成了多少个三角形？ （ 3）嘴馋的小杰瑞吃掉一个巧克力棒后（图中两端带有箭头的小边） ，剩下的图形中还有多少个三角形？ 随堂练习 图中共有 _______个三角形； 例题 2.如图，它是由 18 个大小相同的小正三角形拼成的四边形， 其中某些相邻的小正三角形可以拼成较大 的正三角形．图中包含 “”的各种大小的正三角形一共有 _______． 第 1 页 例题 3.如图， AB， CD， EF， MN 互相平行，则图中三角形个数是 _______． A B D E F M N 例题 4.图中有多少个正方形？ 二、 与排列组合有关的计数 利用排列组合的方法进行几何计数，特别是对于矩形和四边形的计数问题 例题 5.如图，线段 AB， BC， CD， DE 的长度都是 3 厘米．请问： 1）图中一共有多少条线段？ 2）这些线段的长度之和是多少厘米？ 3厘米 3厘米 3厘米 3厘米 A B C D E 随堂练习 求图中一共有多少条线段． 例题 6.求图中一共有多少条线段．求图中一共有多少个矩形． 第 2 页 随堂练习 1. 如图，四条边长度都相等的四边形称为菱形．用 16 个同样大小的菱形组成如图的一个大菱形．数一数，图中共有多少个菱形？ 例题 7.右图是一个长为 9，宽为 4 的长方形网格，每一个小格都是一个正方形，那么： 1）从中可以数出 _______个矩形． 2）从中可以数出 _______个正方形． 3）从中可以数出包含 _______个，正方形有 ________个． 随堂练习 1）图中包含★的长方形有 _______ 个．包含 的正方形又有 _______个． 2）图中同时包含和★的长方形有 _______个． ★ 三、 与容斥原理有关的几何计数 第 3 页 例题 8.图中一共包含多少个矩形？多少个正方形？ 随堂练习 图中有 _______个矩形 思考题 用 16 个边长为 1 的等边三角形拼成一个边长为 4 的大等边三角形，那么组成的图形中可以找出多少个平行四边形？ 作业 数一数图中一共有多少条线段？ 图中共有 _______个三角形． 【分析与解 】按边长分类数，图中共有 9 3 1 13 个三角形；平行四边形共有 3 3 3 2 15 个． 在图中，包含※的长方形共有 ________个． 图中有 _______个矩形， _______个正方形． 【分析与解 】图中共有 7 1 8 个正方形， 19 个长方形．这道题适合按大小分类数． 图中有三角形 _______个，梯形 _______个． 第 4 页 A B C 【分析与解 】三角形有 3 1 2 3 18 个，梯形有 1 2 1 2 3 18个． 图中有 _______个正方形， _______个长方形． 【分析与解 】答案是 38，144．长方形有 1 2 3 123452123 123 144 个，正方形有352413 2 9 4 1 38 个（这里给出正方形的求法比较巧妙， 如果不合适， 请按正方形的边长分类枚举） ． 第 5 页