旧书不厌百回读 悠悠书香伴孩童.docVIP

PAGE PAGE 6 旧书不厌百回读 悠悠书香伴孩童 —班级图书角的创建体会之谈 [内容摘要] 培养学生的课外阅读能力，促进阅读教学的改革和发展，是提高学生语文素养的一条有效途径。因此，单单靠课堂内的阅读，这是一种狭隘的、封闭的阅读。我们要得法于课内，用之于课外，让阅读方法在课外阅读中大放光彩，并且鼓励孩子们多读书，读好书，养成终生阅读的良好习惯。为此，如何引领孩子们走进阅读的空间，培养他们读书的兴趣，让他们享受浓浓的书香味，是一门学问。我认为，在班级创建图书角是一个不错的方法。笔者从丰富储备，让书“厚”起来；激发兴趣，让书“动”起来；开展活动，让书“活”起来；品位书香，让书“博”起来这几个方面进行阐述。 [关键词] 丰富储备 激发兴趣 开展活动 品位书香 培养学生课外阅读能力，促进阅读教学的改革和发展，是提高学生语文素养的一条有效途径。当今的素质教育如果让学生只捧着教本读书，那是一种狭隘的、封闭的思想观点，扼杀了孩子们寻求智慧人生的途径，切断了提高孩子们语文素养的渠道，这样的结果是令人叹息的。目前很多孩子普遍爱动