八年级物理实验教学总结 2017— 2018 学年度 王少辉 一学期的教育教学工作结束了。 在上级教育主管部门和学校领导的关心和正 确领导下, 本学期的实验教学工作完成的很圆满, 很顺利。为了在今后的工作中 更好的开展物理实验的教学,特总结如下:
一、确定实验教学指导思想 在初中物理实验教学过程中确定以实验为基础,用实验来展开激发学生的 实验兴趣, 发挥学生参与教学的主动性和积极性, 培养学生操作实验、 设计实验 的实践能力和创造能力, 加强实验教学的研究, 尽量把验证性实验改为探索性实 验,把演示实验改为边讲边实验, 通过挖掘教学内容的学术性, 有机地把课内探 索延伸到课外。 总之,尊重科学,实事求是,面对群体,以实验创新教育为前提, 使学生达到掌握物理实验技能和科学方法, 养成科学态度, 学会运用实验手段解 决物理问题的能力为指导思想,强化实验教学目标。
二、实验教学认识的提升
作为物理学科 ,它是一门以实验为基础的自然学科 ,从物理科学的形成和发展 来看 ,物理实验起到了十分重要的作用 .物理实验对于提高物理教学质量 ,全面落 实培养科学素养的目标 ,具有其他教学内容和形式所不能替代的作用 .新的课程理 念在中学物理教学中的落实和实施 ,都离不开实验 .为了提高学生科学素养 ,培养 学生实事求是的科学精神 ,为更好地实施实验教学 ,全面贯彻党的教育方针 ,全面 推进素质教育
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