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吉昌小学立体式拜师活动师傅代表发言稿
李国华
尊敬的各位领导、亲爱的老师们:
大家好!
今天,我荣幸地以师傅代表的身份站在这里发言,这是学校领导
对我的信任,是荣幸,更是责任,是义务。首先,我想对在座的每一
位新老师说一句:我非常羡慕你们!在你们教育生涯刚刚起步的时候,
就有人在注视着你们,关心着你们,搀扶着你们,你们是幸运的!
在教学上,我曾经也是个什么也不懂的、茫然不知所措的新教师。
在那些逝去如飞的日子里,我是幸运的,更是幸福的。因为在我的教
学生涯中,在我的教学成长路上,我遇到了那么多的好老师,好同事。
为此,我一直心怀感激,努力地工作。我深知,作为一名年轻教师,
我们的成长需要有人帮助,就像小树的成长需要浇水、施肥、剪枝一
样,师傅的指点、扶持会引导我们少走弯路。
在这个隆重的 “立体式拜师”启动大会上,请允许我代表全体师
傅向大家承诺:作为师傅,我们首先要做到言传身教,率先垂范;在
教学上,在师德上,在业务技能上都要做出表率作用。我们会和徒弟
毫无保留地交流自己的工作和教学经验,在年轻教师遇到困难时一定
给予真诚的关心与帮助。通过这种方式,实现业务理论水平的快速提
升,争取在两年内让年轻教师成为在区域内有一定影响力的名师。我
们一定认真履行师徒结对协议中师傅的所有职责,让新教师“采更多
的花、酿更甜的蜜”!
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“教无止境,学无止境”。在我看来,师徒结对活动,并不仅仅
是对新教师的 “传、帮、带”,更是一个教学相长的过程。虽然,老
教师有一定的经验,但是新教师身上也有着我们所没有的优势,比如:
你们精力充沛、充满热情、有强烈的求知欲;你们悟性高,对新的教
育、教学理念领悟快;你们对运用现代教育技术方面都比我们要强得
多。这些都是值得我们去学习的,因此“帮带”是相互的。师徒结对
不仅是我们互帮互助的桥梁,还为我们搭建了一个专业成长的平台。
每一位师傅在成就徒弟的同时,更大程度上也成就了自己。我深信,
师徒结对活动,它绝不只是一个简单的形式,也不仅仅是一纸协议,
它构建的更是一个团队,一种文化。它让我们在携手前行的途中,一
起建立真挚的友谊,一起收获成长的喜悦,共同感悟心手相连的快乐。
最后衷心祝愿吉昌小学希望之光第一届立体式拜师活动取得圆
满成功,愿每一位师傅都能桃李绽放,愿每一位徒弟都能学有所成。
谢谢大家!
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