《社戏》课后题及答案.docx

《社戏》课后题及答案 《社 》研 与 明 人民教育出版社中学 文 程教材研究开 中心 一、 文 尾 ：“真的，一直到 在，我 在再没有吃到那夜似的好豆，──也不再看到那夜似的好 了。” 个 尾 怎 理解 ?你在生活中有 的体会 ？ 此 意在 学生了解作者在文中表达的思想感情。 其 那夜的 ， 看得叫人“打呵欠”、 “破口喃喃的 ”，那夜的豆，第二天吃起来也 在平常。所 “那夜似的好 豆”、“那夜似的好 ”，代表了作者 天真 漫自由有趣的童年美好的回 ，充 一种浪漫的理想色彩，表 人生理想境界的渴望和追求。 二、夏夜行船、月夜 航在写景叙事上都非常精彩。夏夜行船通 哪些所 所 所感来烘托“我”的急迫心情的？月夜 航中“我”的心情与去看 有什么不同？ 此 意在 学生了解本文情景交融的写作特点。 所 ：月色便朦 在 水气里。淡黑的起伏的 山，仿佛是踊 的 的 脊似的，都 地向船尾跑去了。?? 望 依稀的 庄，?? 有几点火，?? 所 ：而且似乎听到歌吹了，??那声音大概是横笛，宛 ，悠 ?? 月下 航写了众小伙伴去“ ” 豆的趣事。去 第 1 页 “我”的心情很急迫， “以 船慢”，而此 “我”和小伙伴 豆吃豆，心情无比 。 三、揣摩下列 ，回答括号中的 。 １、我的很重的心忽而 松了，身体也似乎舒展到 不出的大。 〔“ 松”和“舒展”表 了“我”什么 的心情？〕 ２、淡黑的起伏的 山，仿佛是踊 的 的 脊似的，都 地向船尾跑去了。 〔山 什么 “踊 ”？〕 ３、回望 台在灯火光中，却又如初来未到 候一般，又漂渺得像一座仙山楼 ， 被 霞罩着了。 〔“回望”表 了“我”怎 的心情？“罩”表 了怎 的情形？〕 ４、不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一 ，得意的 道?? 〔被人 了豆，六一公公 什么 要“感激”？〕此 意在 学生品味 言的深 含 。 １、“ 松”和“舒展”与前文因看不成 而沮 形成 明 比，表 “我” 喜 快的心情。 ２、以 “踊 ”写山，把静物写活了。 个 的含 与 在不一 ，作者在 里是 造性地 予了 个 以新的含 。 第 2 页 ３、“回望”两字，表现“我”依依的心情。“罩”通过 视觉表现戏台如梦如幻的情景，与来时呼应。 ４、因为城里读过书的“我”对他的豆子的夸奖。表现了 六一公公淳朴厚道的性格。 四、△有人认为本文直接写社戏的内容太少，而写社戏以外 的内容太多，因此建议把标题改为“平桥村一夜”之类的题 目。你同意这一看法吗？为什么？如果大家对此有兴趣，不 妨开一次小组会讨论一下这个问题。 此题意在让学生发挥学习的主动性，加深对课文的理解。 由学生根据自己的见解回答。 第 3 页