古城中学历史导学案必修ⅰ第一单元古代中国.pdfVIP

第一单元 古代中国的政治制度 第 1 课 夏、商、西周的政治制度 主备人： 臧义苹 审核人： 授课人： 【使用说明】 1.课前阅读本课，勾画重点内容，完成自学导引，并提出问题。 2.认真、限时、独立完成，规范书写，积极参与课上小组合作探索和展示点评。 【课程标准】了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。 【学习目标】学生能够准确说出我国古代朝代更替过程、西周分封制度的内容、影响、作用。能比较分封制 与宗法制的内容、目的和历史作用。 能够在老师点拨的基础上说出分封制与宗法制的关系。 【重点难点】分封制宗法制的内容、作用、影响。 【自学导引】 知识梳理 朝代 时间 朝代 时间 夏 约前 2070～约前 1600 南朝 420~589 年 年 商 约前 1600～前 1046 年 北朝 386~581 年 西周 前 1046～前 771 年 隋 581~618 年 春秋 前 770～前 476 年 唐 618~907 年 战国 前 475～前 221 年 五代十国 907~960 年 秦 前 221 一前 207 年 宋 北宋 960~1127 年 汉 西汉 前 202～9 年 南宋 1127~1276 年 东汉 25~220 年 辽 907~1125 年 三国 魏 220~265 年 西夏 1038~1227 年 蜀 221~263 年 金 1115~1234 年 吴 222~280 年 元 1271~1368 年 晋 西晋 265~317 年 明 1368~1644 年 东晋 317~420 年 清 1636~1840 年（鸦片战争 前） 一、夏商的政治制度 1、夏朝的建立：约公元前 年， 建立 2、王位世袭制①时间： 年。建立者： 。 ②重要标志： 被 取代。 3、行政管理制度 ①中央设有 、 等，掌管 。 ②地方封 、 ；作为臣服于商朝的方国首领，定期 ，并 。 4、特点：奴隶制王权具有_________色彩。 二、西周的分封制 1、目的：为了进行有效地统治，巩固（ ）奴隶制国家政权。 2、内容：西周的建立： 年， 伐 灭商，建立周朝。 周王把王畿外的 分别授予 。诸侯必须服从周天子的命令，同时，诸侯 在 内，又对 实行再分封。这样层层分封下去，形成了 的森严等级 “ ”。 诸侯有为周天子 、 、 和 的义务。受封的诸侯 在自己的领地内，享有相当大的 ，如 、 、 等。 3、 影 响 ： ① 积 极 方 面 ： 加 强 了 对 地 方 的 统 治 ， 扩 大 统 治 区 域 ， 形 成 对 周 王 室 ，加强了周王朝的统治，巩固了王权。②消极方面：西周后期 势力日益 强大，