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回 顾 与 整 理
—— 总复习
【教学内容 】
义务教育课程标准实验教科书青岛版小学教学五年级上册 126--132 页
【教材简析 】
总复习这一单元 ,是全册教材内容的全面回顾整理和升华 。主要复习内容有 :
小数乘除法 、简易方程 、多边形的面积 、因数与倍数 、对称 、平移与旋转 、折
线统计图等知识 。教材共分成三部分 : 第一部分是知识的整理与归纳 ,根据知识
之间的内在联系 , 将数与代数 、 空间与图形 、统计与可能性的相关内容整合在
一起 , 并以回顾 、分类 ,整理等活动使知识条理化 、 系统化 ; 第二部分是涵盖
全册各单元知识点的综合练习 ; 第三部分是 丰收园“ ”和 “我想对爸爸 、 妈妈 、
同学和自己说 ”,引导学生对本学期的学习 、生活作全面的评价与反思 ,为继续学
习打下良好的基础 。
【教学目标 】
1 .通过整理复习 , 进一步理解 、 巩固本学期所学知识 , 使所学知识系统
化 、网络化 。
2 .经历知识回顾整理的全过程 ,学习整理知识的方法 ,提高归纳 、整理知
识的能力和综合解决问题的能力 。
.专业资料 .
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3 .在对知识的整理与复习过程中养成回顾与反思的习惯 ,增强学好数学的
自信心 。
【教学过程 】
第一课时 (复习小数乘 、除法的有关知识 )
一 、典型引入 , 回顾旧知 。
师 :在前面 ,我们通过解决三类工程中的数学问题 ,学会了小数乘 、除法有关
知识 。其实在我们的生活中 ,有许多问题可以用小数乘 、除法知识进行解决 。
这个星期天 ,老师去超市了解了一些商品的信息 。(出示如下统计表 )
商品名称 单位 单价 (元 )
鸡蛋 千克 6.44 带鱼 千克 10.60 话梅 袋 2.40 椰汁 听 3.20
奶糖 千克 16.80 优酸乳 盒 2.50
让学生选择感兴趣的信息提出一个数学问题 。学生提出问题 ,老师有选择的板
书有关分数乘 、除法的问题 ,学生从中自选一个问题解答 。
引导全班学生交流订正 ,在交流算法的同时回顾本单元学过的小数乘除法的相
关知识 。
学生可能提出以下问题 :
.专业资料 .
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1.卖 2.6 千克鸡蛋需要多少钱 ?6.44 ×2.6 ≈16.74 (元 )
2 .25 元能买几千克带鱼 ?25 ÷10.6 ≈2.36 (元 )
……
师 :我们刚才在解决问题的过程中运用了许多小数乘 、除法的知识 ,今天我们
就一起对小数乘 、除法的知识进行整理和复习 。(板书课题 )
二 、合作整理 ,知识建构 。
1.承上启下 ,引出知识点 。
师 :通过解决上面的问题
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