公开课第四课第三框实施可持续发恩展战略.ppt

我国人口国情（复习旧知识） 1、国情： 人口国情： 。（背诵） 我国人口现状的基本特点： ， 2、除此之外，我国人口现状还有的特点: 人口、环境问题本质上是 问题（背诵） ;（预习反馈） （一）我们共同的家园 ; 2、内涵及要求： （1）可持续发展就是既满足 的需求， 而又不损害 满足其需求的能力的发展。 （2）可持续发展要求：和谐相处， 认识到自己对 和 应负的责任。 ;导入新课;自主学习：四、实施可持续发展战略;新课教学;1．我国的资源现状 ;——资源开发难度大 ;资源;1、我国的资源状况：P55㈠;由于滥伐森林，造成森林面积锐减， 使森林的环境调节功能下降。;“吃菜心”式的媒炭开采回收率极低;;; 材料一：“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。” ----恩格斯 材料二：据新华社北京６月５日电 国务院新闻办５日发表了《中国的环境保护（１９９６~２００５）》白皮书。国家环保总局副局长祝光耀在白皮书发布会上透露，中国的环境污染带来的经济损失，可能占到国内生产总值的１０％左右。 材料三：人类社会发展到今天，人口的剧增，资源的短缺，环境的恶化，已经直接威胁到我们和子孙后代的生存与发展。; 大自然是人类赖以生存的基础，人们既不能做它的奴隶，无所作为，也不能以主人自居，对大自然随心所欲地发号施令。如果我们对自然一味地索取，必然会受到它的惩罚。;资源问题; 二、走可持续发展之路 思考 并做笔记;【活动二】 P55 答：三个观点都从不同角度认识到了人类要善待地球、保 护环境。 观点一： 表明人类在生存发展的过程中一定要走可持续发展之路，既要满足当代人的需求， 而又不能损害后代人的利益，要对子孙后代负责。 观点二：认识到人类需要的无限性与资源的有限性之间存在的矛盾。我们 绝不能纵容人类的贪欲。因为人类??环境的肆意破坏和资源的掠夺式开 发，最终将直接威胁到人类自身的生存与发展。 观点三：认识到了人类的 命运与环境紧密地联系在一起，而对环境的最大威胁是人类自身，所以防 治环境污染、保护环境，关键是靠人类自身。 ;面向未来的发展战略; 资源节约型社会是指在生产、流通、消费等领域，通过采取法律、经济和行政等综合性措施，提高资源利用效率，以最少的资源消耗获得最大的经济和社会收益，保障经济社会可持续发展。  建设资源节约型社会，其目的在于追求更少资源消耗、更低环境污染、更大经济和社会效益，实现可持续发展。; 环境友好型社会是人与自然和谐发展的社会，通过人与自然的和谐发展来促进人与人、人与社会的和谐。建设环境友好型社会，就是要以环境承载能力为基础，以遵循自然规律为核心，以绿色科技为动力，倡导环境文化和生态文明，构建经济社会环境协调发展的社会体系。 ; 我国实施可持续发展的伟大实践：; 倡导全民行动，为两型社会设计宣传标语 （或设计一条以环保、可持续发展为主题的公益广告） ;; ;废品回收;随手关闭水龙头;节约资源方面： 随手关水龙头 照明使用节能型灯 节约每一滴水、每一度电 不用电器时，拔掉插头，减少待机消耗 重复利用方面： 用破旧衣服当抹布 用旧牙刷当鞋刷 课本连续使用 垃圾分类回收，再循环利用 ;活动探究：为把我国建设成为资源节约型社会、环境友好型社会，我们应该怎么做？ 怎么做： ;2、个人（中学生）： ①、树立可持续发展意识和生态文明意识； ②从身边做起，从小事做起，如节约资源：随手关灯；随手关闭水龙头；节约使用纸张；节约每一粒粮食等。保护环境：少吃或不吃口香糖；不乱扔垃圾；自备购物袋，尽量不使用塑料袋；不乱扔废旧电池等 ③、 要坚决和破坏污染环境的不法行为作斗争，看到有破坏和污染环境的行为要加以制止或向有关部门检举揭发。;小结“怎样做”题型的答法 1、意识上： 如：树立可持续发展意识和生态文明意识； 2、行动上：从身边做起，从小事做起。 如节约资源：随手关灯；随手关闭水龙头；节约使用纸张；节约每一粒粮食等