电学磁学实验探究专题.docx

第一部分：近五年考题回顾: 电与磁实验专题 专题三：电与磁 (本专题满分16分，共2个小题, 第5小题10分，第6小题6分) 5 ?回顾实验和探究： (将下列实验报告中的空缺部分填写完整) (1)探究电磁感应现象: 实验 现象 在如图装置中，闭合开关，让导体不动，电流表指针不 偏转；让导体向上或向下运动，电流表指针 让导体向前或向后运动，电流表指针 * — ■ rN 应用 此现象中，机械能转化为电能。据此制成 了 (2 )探究欧姆定律: 请根据电路图将实物电路 连接完整： 实验 装置 方法步骤 表格 结论 3 15 R 亠 b ——I匸 S C P D II 口Ti Zti ①连好如图电路后，移动滑片 P,测量并记下几组电压值和电流值，填入表 1; ②在ab间分别接入10Q、15Q、20Q的电阻，移动滑片P,使ab间 保 持不变，记下对应的电流值，填入表 2。 U / V 3 6 9 I / A 0.3 0.6 0.9 表 1 Ri=10Q R / Q 10 15 20 I / A 0.6 0.3 表 2 U = 6V 根据表 1得出：在电阻 成 时，导体中的电流跟导体两端的电压 实验过程甲结论上述实验说明：电磁铁磁性强弱与 关。 实验 过程 甲 结论 上述实验说明：电磁铁磁性强弱与 关。 (3)探究影响电磁铁磁性强弱的因素: 用如图所示的装置进行实验，闭合开关后，调节 滑动变阻器的滑片，使电流表示数相同，发现电磁铁 乙吸引大头针的数目比甲 6 ?运用知识解决问题： 如图电铃电路，闭合开关，电磁铁产生磁性，吸引 ，鼓槌下移敲击铃碗 发声，但同时 A和B分离，电路断开，电磁铁失去磁性， B与 接触，又将电路接 通。如此反复，电铃持续发声。 请你根据甲电路图，帮助小雨同学 连接图乙实物电路。 将Ri=4 Q的电阻和R2=12 Q的电阻并联接在电源两极上，测得总电流为 2A。 则： 电源电压为 V;②通过Ri的电流为 A。 专题三：电与磁 (本专题满分16分，共2个小题， 第5小题10分，第6小题6分) 实验装置请根据电路图将实物电路连接完整-+ 实验 装置 请根据电路图将实物电路 连接完整 -+ 实验 为了研究导体的电阻大小与长度的关 系，应选择序号为 的两根电阻丝。 序号 材料 长度 横截面积 1 碳钢合金 丝 L S 实验 选择序号为2、3的电阻丝研究得出： 材料、长度相同时，导体的 越大， 电阻越小。 2 镍铬合金 丝 L S 3 镍铬合金 丝 L 2S 4 镍铬合金 丝 2L S 5 ?回顾实验和探究：(将下列实验报告中的空缺部分填写完整 ) (1)探究决定电阻大小的因素: (2 )探究欧姆定律: 连接电路时，开关S应该 ，滑动变阻器的滑片 P移到阻值最大处; 方法连入5Q的定值电阻，移动滑片 P，测量并记下几组电压和电流值，填入表 方法 步骤 1 ； 连入10Q的定值电阻，重复上述实验，填入表 2。 表格次数123U/V 表格 次数 1 2 3 U/V 3 6 9 I/A 0.6 1.2 1.8 表 1 R1 = 5 Q 次数 1 2 3 U/V 3 6 9 I/A 0.3 0.9 表 2 R? = 10 Q 结论 分析表1或表2得出：冋一导体的电压与电流比值相 同，即在电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正 比。上述实验图像如图所示，则图线 反映了 R1的实验 情况。 分析表1和表2的冋组数据可得出： 一定时， 导体的电阻越大，通过它的电流就越小。 O I (3)探究磁场对电流的作用： 实验 过程 如图，闭合开关，导体 ab向右运动，说明 通电导体在磁场中受到力的作用； 将电源的正负 极对调后，闭合开关，导体 ab向左运动。这说 明通电导体的受力方向与 方向有关。 应用 此现象中，电能转化为 能;据 此制成了 。 6 ?运用知识解决问题: (1)如图是水位自动报警装置。当水位上升时,浮子a上升，并推动b上升。当水位达到一定高度时， (1)如图是水位自动报警装置。当水位上升时, 电磁铁电路接通，电磁铁 ，吸引衔铁，电灯 电路 ，电灯发光发出警报，警告水位过高。 (2)请你根据实物电路，在 方框中画出 电路图。 (3)将电阻 Ri和R2= 12Q的电阻并联接 在电源两极上，测得总电流为 0.6A，通过Ri的 电流为0.4A。则：①电源电压 U = V :②R1 = Qo 专题三：电与磁 (本专题满分15分，共2个小题， 第5小题10分，第6小题5分) 5 .回顾实验和探究：(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整 ) (1)探究伏安法测量小灯泡的电阻： 方法 伏安法测电阻时，必须要把电压表、 电流表组合起来使用， 这里体现的科学方 法是 法。 读数 实验中，电流表、电压表的 示数如图，可知小灯泡此时的