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2017 年工作总结
紧张而又忙碌的一年即将结束,回顾这一年来所做的工作,
感受颇多,在这一年的分工安排中,我继续分管学校对学生的德
育、安全、卫生、纪律、法律普及等教育管理工作,在工作中,
我始终坚持德育为首,育人为本的管理理念,以学生思想教育为
核心,以德育大课堂实践活动为主题、以丰富的德育活动为载体,
以促进全体学生全面发展为目标,实现科学管理,注重突破与创
新,遵循学生思想品德形成的规律和社会发展的要求,培养品德
高尚、人格健全的时代新人,坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、
抓反复” 的工作思路,努力提高德育工作的有效性,下面我就将
自己一年来的工作总结如下:
一、 加强思想政治学习,率先垂范
学校把对学生的德育管理工作交给我,是上级领导与老师对
我的信任,同时也深感自己肩上的担子不轻,为了更好完成工作,
我在政治思想上积极学习,以一个优秀党员的标准严格要求自己,
坚持认真学习“三个代表” 的重要思想和党的十七大精神,不断提
高自身的政治理论素养。工作中,全面贯彻执行党的教育方针,
认真落实上级教育部门的各项教育政策和文件精神,积极利用学
到的政治理论指导自己的实践,在工作中不断提高工作水平。在
德育管理方面,积极学习先进经验,坚持深入班级管理一线,要
求班主任做到的,自己首先做到,以自身行动引导班主任做好班
级管理工作。
二、 所作的工作及取得的成效
1、坚持开展理想、信念教育
结合每周一的升国旗仪式,开展国旗下讲话,由每周的值周
领导结合传统节日,纪念日和国际国内大事精心组织讲话,使之
成为学校对学生进行爱国主义教育、理想教育、人生观教育的重
要阵地。另外,开展好周三的晨会和每周的班会。加强了对班主
任晨会和班会的管理力度,通过这一系列活动,使学生基本形成
良好的理想,信念和崇高的爱国主义精神。
2 、加强了班主任队伍管理和培养
学校德育工作的落实,必须建立一支工作责任心强,业务能
力过硬的班主任队伍,在每学期开学前,政教处全体领导成员就
班主任人选的确定进行多次磋商,在全校教师队伍中精心挑选无
论是工作责任心、业务能力都出色的同志担任班主任工作,并且
结合我校以往班级管理中发现的问题和不足,修改完善《毕节兰
苑中学班主任量化考核实施细则》,对班主任考核的量化的公开
化,做到事事有依据,从而实现了对班主任工作的公平,公正的
考核,促进了我校班风和学风建设,促进了校风的转变。
在班主任队伍培养方面,我们采取循序渐进的办法,每年在
青年教师中寻找新人,实现班主任队伍的梯队化,通过每学期两
次班主任培训会暨班级管理经验交流会,促使年轻班主任的快速
成长。
3 、加强了学生参与学校管理工作
由政教处根据我校实际及教育教学的客观规律,制定了操作
性较强的《毕节兰苑中学学生德育评价方案》,和《毕节兰苑中
学班级管理学生问卷调查表》,每学期采用定期和随机方式组织
部分学生对班级管理工作进行调查,在教师会上通报了调查结果,
针对调查中的问题进行整改落实,从而有力地促进了班主任工作
的良性发展。定期召开班团队干部会,及时了解掌握各班班级中
存在的问题及他们对学校的建议,发挥了学生的主人翁意识,充
分体现了对学生的“主人教育” 的教育理念。
4 、组织开展了丰富多彩的德育教育活动
回顾这一年来,我们在学生德育教育方面陆续开展了三月份
“学雷锋”活动、“双学”活动、“文明礼仪教育”活动、举办了我校“红
五月暨庆祝建党 90 周年文艺表演” 比赛活动、“诚信教育”活动、
“养成教育”活动、“爱国主义教育”活动、“法制安全教育”活动、“劳
动教育”活动、“心理健康教育”活动,“文明班级、文明之星”创
建活动,各班以这些活动为主旨,召开相应的主题班会教育活动,
政教处每学期进行一次优秀主题班会课的评比活动。这些活动的
不仅开展丰富了我校师生的精神文化生活,而且促进了学校精神
面貌的改善,浓郁了学风、校风,为进一步营造良好的育人环境
做好了扎实的铺垫工作。
5.加强了对住宿生的管理工作
兰苑中学就读学生多,有一半学生在校住宿,因而住宿生管
理好坏成为影响我校安全管理工作的一个重要方面,为此,政教
处结合实际制定了《毕节兰苑中学住宿生管理办法》,形成以值
班领导——政教处——值周员,班主任——专职宿管教师为网
络的管理体系,在宿舍管理工作中,由于制度明确,落实到位,
使我校一年来在学生住宿方面没有发生一起不安全事故,从而保
障
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