人教版一年级数学上册第3单元1～5的认识和加减法教学课件.pptxVIP

第 1 课时 1 ～ 5的认识;;一二三四五，上山打老虎。 老虎没打到，打到小松鼠。 松鼠有几只，请你数一数。 数来又数去，一二三四五。;;图中事物的数量可以用几来表示？;图中事物的数量可以用几来表示？;图中事物的数量可以用几来表示？;问题：1. 同学们认识这是几吗？ ;问题：1. 这是几？ ;动手操作：请你用手中的小棒将以上五个数字摆出来，可以摆成你喜欢的图形哟！ ;说一说;归纳总结：;小试牛刀 （选题源于教材P16做一做第1题）;2. 有几头 ？ （选题源于教材P18第4题）;;介绍：计数器上有1颗珠子，可以用“1”表示。;你会用手中的计数器上的小磁珠表示这些数吗？;归纳总结：;;;归纳总结：;1.写一写。 ;2.连一连。;3.数一数。;1．数量是1~5的事物都可以用1~5各数来表示。 2．要想准确数出物体的个数，要做到数数时，每个物体都要数到，做到不重复不遗???，数到最后那个物体所对应的数是几就用几来表示。; 3. 1~5各数按从前往后排列的顺序是1、2、3、4、5；按从后往前排列的顺序是5、4、3、2、1。 4. 书写1~5各数时，要根据每个数字的形状特点，按数字在田字格中的位置工整地书写，养成良好的书写习惯。;;第 1 课时 1 ～ 5的认识;;一二三四五，上山打老虎。 老虎没打