人教版一年级数学上册第5单元6～10的认识和加减法课件1-5节.pptxVIP

第 1 课时 6和7的认识及组成;;谁能按顺序排一排呢？;;你的身边呢？;归纳总结：;;小试牛刀 ;2. 看数，圈一圈。;;有6个珠子，添上1是（ ）。;6的前面是（ ）。;5 6 6 5;归纳总结：;小试牛刀 ;（3） （4）;;有7条 的是第 缸。;归纳总结：;小试牛刀 ;;7个 分成两堆，有几种分法?;归纳总结：;小试牛刀 ;;二、按顺序填数。;三、看图写数，并比较大小。;四、按从小到大的顺序排一排。;五、在下面的 中填上合适的数。;六、照样子按下面的数字画??。;;1.数量是6、7的物体，都可以用数字6、7来表示。 2. 0—7各数按从前往后数数时，相邻两个数中后面的数比前面的数多1，前面的数比后面的数少1。;3.（1）认真分清几和第几，“几”指数量，表示物体的数量是多少；“第几”指次序，表示物体所在的顺序和位置。 （2）看清从哪边数起。;第2课时 6、7的加减法;;填一填。;;6－1=5;;归纳总结：;小试牛刀 ;;你们是怎样计算的？;6;归纳总结：;小试牛刀;7;;二、动物过河。;三、看图列式计算。;7;四、看图列式计算。;1;;7;1. 同一幅图，一般可以列出两道加法算式和两道减法算