化学方程式（配平） Microsoft Word 97 - 2003 文档.docVIP

第3节 化学方程式（配平） 教学目标： 1、了解书写化学方程式要遵循的原则，初步学会化学方程式的书写与配平。 2、通过具体的化学反应了解化学方程式包含的意义。 教学重难点：化学方程式的配平及化学方程式表示的意义。 教学过程： 化学方程式 （1）定义：用化学式来表示化学反应的方程式，叫做化学方程式。 （2）化学方程式的意义： A、宏观上：表示什么物质参加反应，结果生成了什么物质。 B、表示反应在什么条件下进行。 C、微观上：表示各物质间原子和分子的个数比。 D、质量上：表示反应物、生成物各物质间的质量比。 【举例】 （3）化学方程式的书写原则： A、以客观事实为依据 B、要遵守质量守恒定律，即在式子左、右两边各原子的种类与数目必须相等。 【例题讲解】说明书写化学方程式的具体步骤： 1、写出反应物和生成物的化学式：左边写出反应物的化学式，右边写出生成物的化学式，中间连一条短线。如果反应物或生成物不止一种，就用“＋”连接。 2、配平化学方程式：在化学式前面，配上适当的化学计量数，使得式子两边每一种元素的原子总数相同。 【介绍】用观察法或用最小公倍数法来确定化学计量数。 3、说明反应条件和生成物的状态。 “↑”“↓”号的使用范围：在反应物中无气态物质参加反应，如果生成物中有气体，则在气