晋教版教本初中二年级八年级地理上册有限的耕地资源.ppt

有限的耕地资源;课程标准;; 土地是人类的衣食之源和生活、生产的空间，你所知道的土地的利用方式有哪些？;;;;;;后备土地资源;土地类型;土地资源类型多样，分布不均衡！;;;;;认识我国土地资源分布的主要特点。;;说出家乡土地利用类型构成的主要特点。;我国耕地资源存在的问题;我国耕地资源存在的问题;;;一、导入：今天我们来学习《蒋筑英》这篇课文，谁来介绍一下你所知道的蒋筑英。生自由介绍，老师做适当补充。二、自由读文，进行预习1．初读课文，达到文通句顺。2．认读课后字词。憔悴 实践 隐瞒 呻吟 多音字：差（chāi chā） 校(jiào xiào)3．熟读课文，标出自然段。4．划分段落，同学评判 5．再读课文思考：文章写了一件什么事情? 在学生自学的基础上，汇报，大家讨论评判。 三、再读课文，思考通过阅读课文和搜集资料，你觉得蒋筑英是一个怎样的人？你是从哪里感觉到的？简单的写一写。 学生自学，学生汇报： 教师板书：乐于奉献 无私奉献 你能将三件事写一个题目吗？学生自由写，汇报。 四、拓展延伸 学习了这篇课文你有什么想法？写在书的空白处。 ;;;;理解我国利用和保护耕地资源的主要措施;;“我们的家乡在希望的田野上，禾苗在农民的汗水里抽穗，牛羊在牧人的笛声中成长……我们世世代代在这田野上劳动，为她打扮，为她梳妆。”依据歌词完成1、2题。 1．【目标1】土地是人类的衣食父母，关于土地资源的描述正确的是( ) A．土地资源是可再生资源 B．土地资源可循环使用，不用担心其枯竭 C．土地资源用一点就少一点 D．土地资源的生产能力很强，取之不尽，用之不竭 2．【目标1】歌词中描述了哪两种土地资源的利用类型( ) A．耕地、林地 B．草地、林地 C．耕地、草地 D．耕地、戈壁;3．【目标2】漫画反映的问题是（　　） A．住房占用耕地 B．水资源枯竭 C．大气污染严重 D．全球气候变暖 4．【目标2】解决该问题的有效措施有（　　） ①控制人口增长②跨流域调水③保护耕地④垃圾分类处理 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④;