第一章、科学入门教案.docVIP

- PAGE 23 - 第一章 科学入门 第一节 科学并不神秘 【教材分析】 教材安排本节内容的目的是使学生了解科学是一门研究各种自然现象，对各种疑问找出答案的学问；启发学生在《科学》的学习过程中应留心观察，逐渐形成发现问题和提出问题的意识和能力。 教材沿着“对自然事物的感受”、“对自然现象的好奇”、“问题的发现和提出”这一线索，鼓励学生观察、思考身边的自然现象，引导他们自觉地提出质疑，激发探究的兴趣，初步形成对科学本质的理解。 教学安排：1课时 在教学中，结合“封面”、“前言”，注意安排好教学环节，设计问题让学生充分发表意见，希望让学生得到一个真切的体验：科学并不神秘，只要从问题开始，就可以进人科学的世界。 【教学目标】 1.知道科学是研究各种自然现象的学问。 2.知道科学的发现可以从观察身边的事物着手。 3.激发学生对科学的向往，培养和形成发现和提出问题的意识。 4.揭开科学神秘的面纱，让学生感受到科学已经走到我们的身边，科学与我们的生活息息相关，从而激发学生学习科学的浓厚兴趣。 5.初步接触感悟、合作与交流。 【教学方法】 启发讨论阅读发表意见 【教学准备】 图片、资料 【教学过程设计】 问题1:同学们，当你拿到《科学》书、看着封面的时候，你的脑子里产生了哪些问题？有哪些疑问？ 同桌讨论后回答：